题库
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A．教育政策的制定
B．教育制度的建立
C．教育内容的确定
D．教育方法的选择
E．教育效果的评价
| 判断题 | 信息技术改变了教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。 | 查看答案 |
| 多选题 | 考核测定学生成绩的基本方法是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定的是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 马克思关于教育起源的观点是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。 | 查看答案 |
| 多选题 | 古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。 | 查看答案 |
| 多选题 | 上好一堂课的具体要求主要有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | （ ）提出了“教育即生活”的主张。 | 查看答案 |
| 多选题 | 人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 知识的急速增长要求人们学会学习，（ ）比知识教育更重要，方法比结论教育更重要。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班会的特点包括（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教师向学生系统全面描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学的结论，这种教学方法是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 班主任与家长的通讯方式主要有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | “桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 师生人格上的平等关系体现在（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 师生关系在社会道德上是相互促进的关系。 | 查看答案 |
| 判断题 | 德育过程与受教育者品德形成过程无关。 | 查看答案 |