A.培训的规模
B.培训的水平
C.培训的程度
D.培训的进程
E.培训的效果
多选题 | 培训方法的选用必须与受训者的群体特征相适应,分析受训者的群体特征使用的参数有() | 查看答案 |
多选题 | 培训的直接成本包括() | 查看答案 |
判断题 | 从培训对象的需求调查出发,设计出合适的培训手段时,需要考虑培训对象的差异性。() | 查看答案 |
单选题 | 用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是() | 查看答案 |
多选题 | 岗位培训制度将()有机的结合起来,为实现培训与用人在制度上衔接配套创造了有利条件。 | 查看答案 |
判断题 | 为了提高企业培训的质量和水平,培训教师必须是某一课程内容的专家学者,由他们来组成课程组,执行“上课”的职能。() | 查看答案 |
单选题 | 培训效果评估有助于扭转()的现象,是提高培训质量的有效途径。 | 查看答案 |
单选题 | 编制培训费用预算草案应了解培训的()信息。 | 查看答案 |
多选题 | 在绩效考评时,要找出员工工作绩效的差距与不足,具体的方法有()。 | 查看答案 |
单选题 | 企业防范培训风险,可根据()原则考虑培训成本的分摊与补偿 | 查看答案 |
判断题 | 通过对组织的外部环境和内部气氛进行分析,可以发现组织目标与培训需求之间的联系。() | 查看答案 |
多选题 | 培训与开发的需求分析主要有() | 查看答案 |
判断题 | 一般在企业中都存在着技术上的差距和实施中的差距,其原因或者是技能欠缺,或者是管理不善,这些问题都可以通过培训加以解决。() | 查看答案 |
判断题 | 员工培训是企业的一种投资行为,和其他投资一样,也要从投入与产出的角度考虑效益的大小。() | 查看答案 |
单选题 | 培训需求信息收集的()是一种最原始、最基本的需求调查工具之一,其优点在于培训者与培训对象亲自接触,对他们的工作有直接的了解。 | 查看答案 |
单选题 | ()是整个课程设计过程中的一个实质性的阶段。 | 查看答案 |
判断题 | 如果员工的工作能力较高但绩效水平较低,则有必要进行有针对性的培训以提高员工的绩效水平。() | 查看答案 |
多选题 | 在对培训结果进行评估时,哪些人必须要得到评估结果() | 查看答案 |
单选题 | 规定员工上岗之前和任职之前必须经过全面的培训,以适应企业发展的需要,提高员工队伍素质的培训制度是()。 | 查看答案 |
单选题 | 对培训需求信息进行分析时,最重要的是确保信息的() | 查看答案 |