A.学生守则
B.考勤制度
C.日常行为规范
D.体育锻炼标准
单选题 | 生产力发展水平决定着( )。 | 查看答案 |
判断题 | 定势对问题解决总是起积极作用。 | 查看答案 |
单选题 | 初中学生的年龄在12—15岁之间,处于少年期,是个体生理发展的第( )个高峰期。 | 查看答案 |
单选题 | 在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( ) | 查看答案 |
单选题 | 德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( > | 查看答案 |
判断题 | 人在激情状态下认识和自信能力会减弱,所以总做错事情。 | 查看答案 |
单选题 | 关系转换理论强调( )在学习迁移中的作用。 | 查看答案 |
单选题 | 以下哪项不属于教材的内容?( ) | 查看答案 |
单选题 | 即使不给予强化或奖励,学习也能够发生。这种学习被称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | “狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?( ) | 查看答案 |
判断题 | 技能就是程序性知识。 | 查看答案 |
单选题 | 教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。 | 查看答案 |
单选题 | 提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。 | 查看答案 |
单选题 | 以下不属于同类班级规章制度的是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 认知策略有很多种,每一种策略都具有普遍的适应性。 | 查看答案 |
单选题 | 以下各项不属于元认知策略的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有( )。 | 查看答案 |