题库
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A．教师对于大纲的钻研程度
B．教师对教材研究详尽程度
C．教师对组织者选择时机的理解
D．教师对于教学目标的理解和把握
E．教师对教学情景的了解
F．教师对相关数量了解程度
| 判断题 | 教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 在职业培训中模拟训练法主要包括（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 美国哈佛大学首创的（ ）教学法受到美国及世界的普遍重视和欢迎 | 查看答案 |
| 多选题 | 教学过程主要包括（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）是企业培训中最古老也是应用是广泛的方法 | 查看答案 |
| 单选题 | 编写教案的基本要求（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 讨论法的基本类型有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 角色扮演法的主要优点有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 以下哪些因素对职业培训教师的教案的编写质量产生影响（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 集团思考法的规则有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教学模式的结构包括（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）是教师“教”的方式和由教师指导的学员“学”的方式的综合 | 查看答案 |
| 多选题 | 以下属于角色扮演者教学法不足之处有 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 智能教育的方法有（ ） | 查看答案 |