题库 题库

【简答题】

(本题15分)一些同学有这样的想法:“我是差生,考试成绩总不好,不是学习的料。”“我学习也很刻苦,但成绩总提高不大,可能是我天生比别人差,我现在总觉得别人瞧不起我。”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。

参考答案

 理问题:缺乏学习自信心怎样才能树立起学习的自信心?其方法很多,需要根据学生的具体情况予以选择和实施。常用的方法有:    (1)正确看待考试成绩    考试成绩并不能完全客观地反映出一个人的知识、能力、智力等的实际水平,因此,单凭成绩的高低来评价自己,认定自己比别人差,不是学习的材料等,是不公正、不客观的。分数不高、成绩不好,在学习中是常有的事,关键在于能否迎接这一挑战,保持一种必胜的信念,发奋努力去改变现状,这种情况使我们看到了信心在学习中的重要作用。    (2)善于发掘自己的长处每个人都有自己的长处和短处,学习E也同样如此,如果一门科目很好的话,自然对自己有了信心,其他科目也会受其影响有显著的进步。比如有的同学数学不好,但乐感强,听到一首歌之后,很快就能把音调记下来,起初可能是喜欢这首曲子,又因记忆好,同时对音乐的节奏和音调有极灵敏的感受力,因此不费力就能背下来,若能意识到自己这一优点,这位同学就能恢复他曾经失去的自信心,不止在唱歌方面,对其他学科也会产生兴趣。由此可见,当对自己的学习失去信心的时候,更应该去发掘自己的其他特长,以找到恢复自信的机会。(3)给自己以积极的暗示    一个人如果总想着自己不行,总是给自己这种消极的暗示,就会陷入恶性循环的怪圈中,这时如果用“我能行”代替“我不行”来规劝、激励自己,就会打破恶性循环中的一环,并注入了积极的内容,就能重新建立起学习的自信心。

相关试题

多选题 学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有(    ) 查看答案
多选题 学校心理辅导常用的倾听技术包括(    ) 查看答案
单选题 各类人格障碍最主要的特征是(    ) 查看答案
单选题 在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来,这属于梦的工作规律中的(    ) 查看答案
多选题 一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是(    ) 查看答案
单选题 辅导人员把来访者所表达的信息,进行整理、归纳、综合,并以提纲的方式表达出来,这是(    ) 查看答案
单选题 初中生情绪激荡,容易动感情,也容易激怒,这体现了初中生(    ) 查看答案
单选题 发展出合理情绪想象技术的心理学家是(    ) 查看答案
单选题 学校心理辅导最直接、最重要的途径是(    ) 查看答案
单选题 心理评估中,反映辅导员最基本的道德水准的原则是(    ) 查看答案
单选题 中学阶段的友谊特征不包含(    ) 查看答案
多选题 保持心理卫生的原则包括(    ) 查看答案
单选题 治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是(    ) 查看答案
单选题 以不伤害自己和他人的健康,不破坏社会道德生活的方式,把心理上积存的郁闷统统地发泄出来,这种方法属于情绪调节中的(    ) 查看答案
单选题 不适用于多动症儿童的辅导方法是(    ) 查看答案
单选题 操作性条件反射的创始人是(    ) 查看答案
单选题 有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是(    ) 查看答案
多选题 常用的角色扮演法有(    ) 查看答案
单选题 在一段时期内,连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法,属于观察法中的(    ) 查看答案
单选题 心理辅导目标的制定原则不包含(    ) 查看答案