题库
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A．变化是持久的
B．变化既是外显的行为也是内部的心理结构
C．变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
D．学习是经验的获得过程
E．变化不包括态度
| 判断题 | 同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 智力年龄的概念是比纳创造的。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 陈述性知识的学习过程包括（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。 （ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教师的教学能力包含的主要成分是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 判断一群人是否集体的标准是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。 （ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 品德形成的内部条件包括（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育心理学的研究对象是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教学设计的原则是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 知识的掌握和能力的发展不是同步的。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | “认知策略”是布鲁纳于l950年提出的。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 主题统觉测验属于问卷测验。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 发展的顺序是不可逆的，也不能超越。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。 （ ） | 查看答案 |