题库
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A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
| 单选题 | 下列有关突触的叙述，正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①神经兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导 ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质 |
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| 单选题 | 右图为某反射弧的局部示意图，有关说法正确的是 |
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| 单选题 | 人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢） ③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢） ⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢） |
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| 单选题 | 下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
根据以上实验，下列推断最合理的是 |
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| 单选题 | 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 |
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| 单选题 | 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 |
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| 单选题 | 人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 下列对人体生命活动的叙述正确的是 ①对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 ②对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温 ③摄取食盐少时，尿中几乎不含NaCl，因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 ④如果破坏实验鼠的大脑，保留下丘脑及其以下神经结构，该鼠体温仍恒定 |
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| 单选题 | α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 右图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中 枢，箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是（ ） 原题中图片缺失，答案D |
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| 单选题 | 下列与兴奋发生，传导有关的叙述中，正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 以下免疫过程包含非特异性的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
| 单选题 | 下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是 | 查看答案 |