A.图中最可能标错的兴奋传递方向是箭头C
B.中间神经元可能传递来自高级中枢的信号
C.图中共有五个突触
D.④处的兴奋经过一系列传递必然引起①的兴奋
单选题 | 下列有关突触的叙述,正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构,下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①神经兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导 ④神经兴奋从C细胞向B细胞传导 ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质 |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 右图为某反射弧的局部示意图,有关说法正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有 ①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。
根据以上实验,下列推断最合理的是 |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列对人体生命活动的叙述正确的是 ①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗 ②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 ③摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量 ④如果破坏实验鼠的大脑,保留下丘脑及其以下神经结构,该鼠体温仍恒定 |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 右图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中 枢,箭头为兴奋传递方向),据图分析不正确的是( ) 原题中图片缺失,答案D |
查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列与兴奋发生,传导有关的叙述中,正确的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 以下免疫过程包含非特异性的是 | 查看答案 | |||||||||||||||
单选题 | 下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是 | 查看答案 |