【简答题】
材料一:“声音是怎样产生的”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学四年级下册第22一24页]
材料二:“一去二三里”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第44、45页]
材料三:“分数的意义”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级下册第60一62页]
请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
参考答案
一去二三里
教学目标:
1.会5个生字,认识4种笔画“横折钩、竖弯钩、点、捺”。
2.准确地朗读课文。
讲授新知:
1.美丽的小村庄里,有5位小朋友要到我们班做客,看同学们能否找出它们,在生字下面点上小点。
卡片出示生字:二、四、六、八、十。带拼音读,去掉拼音读。谁发现了,我们读的时候应注意什么呢?
2.同学们读得真好,这5位小朋友给我们带来了4件礼物,你们想看看吗?“(横折钩)、(竖弯钩)、(点)、(捺)”,呵!原来是四种笔画,这可是组成汉字的法宝啊,我们可得记住它。生读——书空——桌书。
3.指导写。下面我们把5位小朋友请到明亮干净的客厅里,请同学们拿出田字格。指导写“二、四、六、八、十”。
4.学生练写,教师巡视。
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