题库
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A．专家比新手更能有效地组织信息
B．专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快
C．专家善于应用直接推理的方式解决问题
D．专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题
E．专家有更强的认知与自我监控能力
| 单选题 | 人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 促进知识保持的方法有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学生心理健康教育的主要场所是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 问题解决的特点是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 两种学习任务的共同成分可能是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人格发展阶段论的创始人是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 操作性条件作用的基本规律有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。 | 查看答案 |