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| 简答题 | 右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。 （1）图中的A模拟的是人体的 ，图中的B模拟的是人体的 。 （2）用手向下拉D，C内的容积会 （填“扩大”或“缩小”），B就会变 （填“大”或“小”），这个过程模拟的是 （填写“吸”或“呼”）气过程。 （3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在 （填写“向上”或“向下”）位置。 |
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| 简答题 | 右图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答： (1)外界空气到达图中3后，气体交换在[ ]([ ]内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是 。 (2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节。从而使图中 的过程不能完成。造成人体缺氧，严重的会危及生命。 (3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到 。 |
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| 简答题 | 图为肺的内部结构及血液循环示意图， 请据图分析回答： （1）图中标有③的结构称 ，此处适于气体交换的特点是。 （2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。 （3）图中②是指 ，请在图中，用箭头标出血管F中血液流动的方向。 (4)由于在组织处发生气体交换，使B→A处的血液由 血变成 血。 |
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| 简答题 | 右图是人体内气体交换过程示意图，请回答： (1)标号①内流 血。 (2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。 (3)由M处到N处，血液的成分发生了变化，由 血 变成了 血。 (4)标号②与心脏的 相连通。 |
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| 简答题 | 1998年以来，中国各大宾馆、酒店、饭店普遍使用一次性筷子，所造成的木材损失每年达 相当于新中国成立以来北京市植树造林的全部林木的总蓄积量。某国大量从中国进口一次性筷子的要求非常高，如材料必须没有疤结等，以便用于造纸。中国每年出口到该国的一次性筷子达 该国在全国建立了回收木筷的网络，这样每年能节约20%的造纸用木材。(1)根据我国目前森林 资源状况，谈一谈你对上述做法的观点。 (2)对于森林资源的开发和利用应采取什么样的方式? |
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| 简答题 | 洗衣粉是我们日常生活中的必需品，随着衣物的洁净，大量的污水被排掉，那么含有洗衣粉的污水会不会对生物产生危害呢?请你设计实验，探 究洗衣粉对生物的影响。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 简答题 | 火力发电厂和硫 酸厂是大气中二氧化硫重要的污染源。科学证明，森林能吸收二氧化硫等有害气体及工业粉尘。例如， 柳杉每月可吸收二氧化硫160kg。请回答下列问题：(1)柳杉林吸收二氧化硫，说明森林对环境保护有何作用? (2)要保护环境，维持生态平衡，主要从哪些方面采取措施? |
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| 填空题 | 植物的下列行为是对环境中的什么刺激作出的反应？ ⑴植物的茎向上生长，而根向下生长，这是植物对 ______ 刺激的反应； ⑵“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这是植物对 ______ 刺激的反应。 |
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| 填空题 | 市场上出售的“脑白金”中含有一种叫“褪黑素”的物质，其实“褪黑素”是人体中某一器官产生的一种能够调节睡眠的物质，这一物质被分泌后不经导管直接进入血液，不过在血液中含量极其微小，因此“褪黑素”实际上也是一种 ______ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 如果脚底偶然碰到一块较尖利的石块，脚就会立即缩回来，这个过程叫 ______ 。变形虫遇到食物时，会伸出伪足吞食食物。这是一种应激性，但不能称为反射。不能称为反射的理由是 ______ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 学校安排周六到永嘉秋游,驾驶员突然看见前面有一人影,于是就紧急刹车,像这种反应是由神经系统来调节和控制的。那么，神经系统的基本结构和功能单位是 ______ ，实现这种反射活动的神经结构叫 ______ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 小强为了锻炼身体，每天早上六点钟起床跑步20分钟，跑得满头大汗。此时，你认为他主要的产热器官是 ______ ，主要散热方式是 ______ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 下图是皮肤中同一血管在不同温度下的口径，试根据图回答下列问题： ⑴上述三种情况中，环境温度最低的是 ______ ,此时人们可以通过骨骼肌的颤抖使人体热量增加。 ⑵皮肤血管口径如图C时，流经皮肤的血液量 ______ （填“增大”或“减少”），此时，人体主要通过 ______ 散热。 |
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| 填空题 | 如上题右图说明植物具有 ______ 性。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成下图。请回答： ⑴甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是 ______ 。理由是 ______ 。 ⑵在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是 ______ 。 ⑶乙的血糖浓度变化调节机制中，参与的主要的激素物质是是 ______ 。 ⑷造成甲血糖浓度变化的可能原因是 ______ 。 |
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| 填空题 | 下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是： ______ 。 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁  |
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| 填空题 | 青蛙随环境明暗而变化的体色在生物学上称保护色。有关青蛙体色变化的探究实验。 ⑴将普通的暗色青蛙放到明亮处，肤色变亮，再放到暗处，肤色变暗。 ⑵在明亮处，此蛙体色随注入一种垂体分泌的某种激素逐渐变暗，但不久慢慢恢复亮色。 ⑶将此蛙眼蒙住，放明亮处或暗处，体色仍保持原有颜色。 ⑷切除蛙垂体，把此蛙放在明亮处，蛙体仍保持暗色。 则：由实验⑴和⑶表明，蛙体色变化受 ______ 调节。实验中⑵和⑷表明体色受 ______ 调节。 |
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| 简答题 | 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验： （一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。 （二）实验结果：如下图所示。请回答：  ［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］ （1）图a和b说明什么? ； （2）图c和d说明什么? ； （3）图e和f说明什么? ； （4）通过上述实验可得出什么结论? 。 |
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| 简答题 | 水果摊附近常可看到一些喜食腐烂水果和发酵物的小昆虫——果蝇。为探究果蝇的这种取食趋向是先天性行为还是后天学习行为，同学们进行了相关实验： ⑴将果蝇卵隔离培养而获得果蝇幼虫； ⑵将香蕉和青菜分别榨成汁，滴在滤纸的两端； ⑶取果蝇幼虫20只放在滤纸上与两种汁液等距离的地方，观察幼虫爬行方向，结果如下表：
试回答有关问题： ⑴实验中不直接用果蝇幼虫进行实验，而先要将果蝇卵隔离培养的目的是 ； ⑵分析以上实验，你认为还需要改进的地方有 。 |
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| 简答题 | 为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧气含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量。请根据下表中的测量结果分析回答：
 （1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的 ，它是从叶片的 排出。二氧化碳的释放量越多，表示 。 （2）如果上图表示“光合作用”，则图中1、2、3、4依次表示 。 （3）在上表给出的温度中，最适于蔬菜长期贮存的温度是 。 （4）为了真实反映氧含量对呼吸强度变化的影响，这组实验都必须在 的条件下进行，避免 作用对测量的干扰。 |
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| 简答题 | 下面是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）A的身体由许多 构成，依靠 可区分它身体的前端和后端。 （2）B是一种农业害虫，它的身体分 三部分，体表有坚韧的 ，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。 （3）C生活在水中，用 呼吸，用 游泳，靠 感知水流和测定方向。 （4）D的身体呈 型，前肢变成 ，它特有的呼吸方式是 （5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 。 （6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有 。 |
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| 简答题 | 今年是世界保护生物多样性年。生物是多种多样的，对它们的研究和利用与我们的生活息息相关，请根据下列材料回答： 1978年，美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞内，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，其中可作为生物反应器的是 ，该项技术属于 （填“克隆技术”或“转基因技术”）。 |
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| 简答题 | 下图为人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D、E、F表示相关的细胞、器官或系统，a、b、c、d、e表示相关的物质，（1）、（2）表示生理过程。请分析回答： （1）上图过程（1）的生理意义是实现了物质_________的交换（用图中的字母表示），其交换的场所是 。 （2）B为人体的 系统，一般情况，当人体患贫血时，应适量多吃含 和 丰富的食物。 （3）c过程叫做 。 （4）D代表肾，则e的形成要经过 和 两个生理过程。相比流入肾的血液，从肾流出的血液中明显减少的物质是 。 （5）若E代表皮肤，则图中主要有 条排泄途径。 |
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| 简答题 | 下图为某家族的遗传病系图谱（基因用A、a表示，且位于常染色体上），请据图分析回答： ⑴ 该病是受 性基因控制的遗传病。 ⑵ 3号的基因型是 ；9号的基因型是 。 ⑶ 3号和4号婚配，生育一个患病男孩的几率是 ⑷ 为降低此遗传病的发生，可采取哪些预防措施？（两种以上）（2分） ⑸ 请你用遗传图解的方式，表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程。（4分） |
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| 简答题 | 下图是生物圈中碳循环的示意图，请分析回答： （1）图中生态系统中的生产者是 ，分解者是 。 （2）此生态系统被重金属污染，则含重金属浓度最高的生物是 。 （3）碳元素在无机环境与生物之间以 的形式进行循环；碳元素通过[1] 作用由无机环境进入生物体内。 （4）图中生态系统中共有 条食物链。能使“丁”获得更多能量的那条食物链是： 。 （5）在这条食物链中，如果丁体重增加1克，则最少需要消耗甲 克。 |
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| 简答题 | 实验分析。有人选取同时出生的，在相同的条件下饲养的二十只健康的小鸡，做了如下实验： A组：在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒，不久十只小鸡全部死亡。 B组：在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它们的体内，结果它们存活下来。根据上述实验回答： ①B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的______________，鸡产生的这种免疫类型是________________。 ②将另一种病毒注射在经过B实验处理的鸡体内，鸡是否患病？_________。原因是________________________________________。 ③带病毒的鸡对健康的人来说是________________。 ④禽流感病毒与乳酸菌在结构上的主要区别是__________________________。 |
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| 简答题 | 预防近视，关注用眼卫生。下图是《模拟眼球成像的实验》操作示意图和近视眼成像示意图，请据图回答： (1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的［ ］ ，中间的双凸透镜相当于眼球的［ ］ 。 (2)在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向 方向移动，才能使纸板上的图像清晰；如果换上凸度较小的透镜，蜡烛应向 方向移动，才能使纸板上的图像清晰。 (3)该实验说明：正常人的眼球是通过调节［ ］ 的曲度来看清远近不同的物体的。如果你患了近视眼，应该配戴 透镜来矫正。 （4）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位是 。 （5）汽车司机看见红灯将车停下，这属于_______反射，该反射的神经中枢位于________。 |
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| 简答题 | 探究实验。刚收获的玉米堆放一天后会发热。某同学认为这是玉米粒自身呼吸所散发的热量。根据以下提供的实验材料和器具设计实验，探究玉米堆中热量的来源。 （1）实验原理：生物呼吸作用以热能形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计读数越高。 （2）实验材料和器具：刚收获的玉米粒，同样大小的透明保暖杯，温度计和棉花等。 （3）实验步骤： ① ； ② ； ③ ； ④ 。 （4）预期实验结果并得出结论 ①预期实验结果： 。 ②实验结论： 。 |
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| 简答题 | 如图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。 （1）图A是指 ， 图B是 指 。 （2）图中①是 ，②是 。 （3）嫁接的关键是将①和②的 紧贴在一起，这样才容易成活。 （4）新形成的植物体将表现出［ ］ 的性状。 （5）嫁接过程中，应选择①的性状是 ，嫁接之后可以保持这种特性。 |
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| 简答题 | 阅读下列材料，回答有关问题。 材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高秆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦作亲本进行杂交。后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。 材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。 材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称。有人将其引进到山东种植，其果实甜度却大大降低。 (1) 材料一中涉及到的小麦性状有哪些？ ；性状从亲代传给子代的现象叫 ；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型，这种现象叫 。 (2) 矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是 育种，而后者是 育种。 (3) 哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比，前者是 的变异，其根本原因是未涉及到 的改变。 |
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| 简答题 | 豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）： （1）根据图中所示遗传结果，从理论 上可推断出在豚鼠的毛色这一对 性状中是显性性状是 色。 （2）试写出图中相应豚鼠的最可能的 基因组成：黑毛亲本豚鼠： ；子一代豚鼠 ： 。 （3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成如何，请选用最简便的方法鉴定： ①选用毛色为 色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配，根据所生后代的毛色即可鉴定。 ②若所生后代中既有黑色个体又有棕色个体，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为 。 ③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色，被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为 。 |
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| 填空题 | 动物的分类除了要比较外部 ______ 外，往往还要内部的 ______ ，甚至 ______功能。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 根据生物是否能产生种子，可以将它们分成两大类，能产生种子的植物成为 ______ 植物，另一类是______植物，后者又包括 ______ 植物、 ______ 植物和 ______ 植物。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 水域生态系统中的各种生物之间通过 ______ 和 ______ 形成紧密而复杂的关系，生物______的变化和 ______ 的消长都会影响到人类的生活。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 分析以下植物，请回答有关问题：（本小题３分） ①玉米 ②黄瓜 ③大豆 ④苹果 ⑤小麦 ⑥松树 请将这六种植物分为三类 （１）一类是裸子植物： ______ (填标号)； （２）二类是双子叶植物： ______ (填标号)； （３）三类是单子叶植物： ______ (填标号)。 |
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| 填空题 | 生物圈中的动物多种多样，目前已知的大约有 ______ 种，这些动物可以分成 ______ 动物和 ______动物。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 填空题 | 在“发酵现象”实验中， ______ 能将糖变成 ______ 气体，所以气球会鼓起来。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 简答题 | 把下列与内容相关的连起来 ①衣藻 A. 爬行类 ⑥肉肠 F.脱水法 ②苹果 B.鸟类 ⑦咸鱼 G.真空包装法 ③大鲵 C. 被子植物 ⑧干蘑菇 H.霉菌 ④壁虎 D. 两栖类 ⑨泡菜 I. 腌制法 ⑤家鸽 E. 藻类 ⑩制酱 J. 乳酸菌 |
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| 简答题 | 家庭制作甜酒时，常需往煮好的糯米中加入酒曲(内含大量的酵母菌)，并且需将酿酒的器皿密封，若遇到天气寒冷时器皿还需采取保温措施，据此回答： (1)加入酒曲的目的是______________________。 (2)密封的目的是使器皿中缺少___________，在此条件下________的产生量将大大增加。 (3)保温的目的是使酵母菌_________速度加快。 (4)酿好的甜酒表面有一层泡沫，这是什么气体?__________ (5)若不将器皿密封，暴露在空气中，酒味便淡薄些，其原因是______________________________________________________________。 |
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| 简答题 | 简述细菌和真菌在自然界中的作用。 | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 简答题 | 在保护我国的生物多样性方面，作为一名公民应当怎样做？ | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 简答题 | 藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物，近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。（本小题6分） ⑴ 这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是： ⑵ 有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力 ⑶ 为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法 。 供选答案（不可取、可取） ⑷ 请你提出三点关于保护藏羚羊的建议。 ① ； ② ； ③ 。 |
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| 判断题 | 蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对有害的动物。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 在光学显微镜下无法看到病毒。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 松树属于裸子植物，种子没有种皮包被，裸露在外面。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 爬行动物是真正的陆生脊椎动物。 （ ） | 查看答案 | ||||||||||||||||
| 判断题 | 种植药材利用的是生物多样性中的间接价值。 （ ） | 查看答案 |