填空题 | “一树结果,酸甜各异”或“南橘北枳”等,可以用遗传学上的 ______ 现象来解释。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
简答题 | 牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛,请回答: (1) 黑色和棕色哪种是显性性状__ ____________ ______。 (2) 如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因,写出上述两头黑牛的基因组成_____________和_____________,棕色小牛 的基因组成_____________。 (3) 上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是_____________。 (4) 如果用 一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Bb)交配,共出生20头小牛,全部为黑色,则此雄牛的基因型最可能是_____________。 |
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简答题 | 观察下面生殖过程中染色体的变化图,并回答问题。 (1) 请把上图中的精子、卵细胞和受精卵中的染色体和基因补画完整。 (2) 图中的“”代表____________,A和a代表_______________。 (3) 在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_________条进入精子(或卵细胞) (4) 人体的正常受精卵中含有______条染色体。 |
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简答题 | 家兔有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是“B”,控制白毛的基因是“b”下图是有关家兔黑毛和白毛的遗传图解,请据图回答: (1) 请判断亲代中,雌性家兔的毛色为_______。 (2) 请写出子代家兔的体毛各是什么颜色: ① ② ③ ④ 。 (3) 生殖细胞是指精子和卵细胞,它们中的染色体数目是体细胞中染色体数目的_________。 |
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填空题 | 相信你有能力将下列知识点补充完整。(每空1分,共18分) (1)在“观察洋葱表皮细胞”的实验时,小敏发现视野上方较暗,下方较亮,她应该调节 ______ ,如果已经观察到洋葱表皮细胞,但模糊不清楚,应该调节 ______ 。 (2)在一定的地域内, ______ 与 ______ 所形成的统一整体叫生态系统。. (3)细胞分裂时, 染色体 变化最明显,细胞通过分化形成不同的 组织 。 (4)组成细胞的物质包括有机物和 ______ ,红细胞能运输氧和部分二氧化碳是因为红细胞中含有 ______ 。 (5)神经细胞是组成神经系统的结构和功能的基本单位,它包括 ______ 和突起两部分,神经细胞的功能是产生并 ______ 兴奋。 (6)生物的遗传和变异是通过 ______ 而实现的,性状的遗传实质上是通过生殖过程,借助生殖细胞把控制性状的 ______ 传递给子代。 (7)细胞质中有能量转换器,植物绿色部分的细胞中的能量转换器有两种,一种是 ______ ,它是光合作用的场所;另一种是 ______ ,它能将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要。 (8)正常男性体细胞中性染色体组成是______,肯定能表示一个精子的染色体组成是22条+______; (9)地球早期,由于火山喷发形成的原始大气成分与现在的大气成分比较,缺少 ______ ;一个细菌或真菌通过繁殖形成的肉眼可以看到的集合体叫 ______ 。 |
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填空题 | 充分展示你的能力和智慧,把合适的答案填写在相应位置。(每空2分,共42分) (1)地球上有无数大大小小的生态系统。下左图是某生态系统的食物关系示意图,请根据图及日常积累的知识回答有关问题。 ①下图中各种生物的取食关系形成了多条食物链,这些链彼此交错构成了 ______ 。 ②该生态系统的生物组成部分在图中未显现的组成成分是 ______ 。 ③仔细观察该图,写出最长一条的食物链 ______ 。 ④你认为地球上最大的生态系统是 ______ 。 (2)上右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片上的气孔进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所。请据图回答: ①上图中A是进行光合作用的场所,它能将光能转化为化学能储存在 ______ 。 ②光合作用的原料是图中[③] ______ 和[④] ______ 。 ③光合作用的产物是图中[①] ______ 和[②] ______ 。 ④绿色植物进行光合作用的主要器官是 ______ 。 (3)你仔细观察植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题: ①下图中 ______ 所示为植物细胞结构。 ②图中标号⑤所表示的结构中的 ______ 溶解着多种物质,我们平常吃的水果有甜味,主要是因为有大量糖分溶解在水果细胞的该处。 ③若图B所表示的细胞取自西瓜瓤处,则图中多画了[ ______ ] ______ 。 ④能控制物质进出细胞的结构是[ ______ ] ______ 。 (4)观察上面桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题 ①该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的传粉过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是 ______ 。 ②图中序号3.4.5所示结构共同组成 ______ 。 ③我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[ ______ ] ______ 发育而来的。 ④桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中[1]结构内的花粉里的精子细胞所含有的染色体数目是 ______ 条。 ⑤假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中[7]卵细胞所携带的基因可能是______,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是______ 。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为 ______ 。 |
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填空题 | 富贵竹的枝条插在水里,就可能形成新的根系;马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来,把它切成带芽的小块,种植下去就可以长成马铃薯的植株了。这些生殖方式的共性是:不经过 ______ 的结合,由母体直接产生子代。这样的生殖方式叫做 ______ | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、 ______ 、孵卵和 ______ 几个阶段。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 生男还是生女主要是由与卵细胞结合的 ______ 决定的。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 在扦插月季枝条时,枝条埋入土中一端的切口应是 ______ 的。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 右图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题: (1)蛙的发育经历了[①] ______ ,[②] ______ ,[③] ______ 和[④] ______ 四个时期。 (2)这种发育方式叫做 ______ 。 (3)②时期的青蛙幼体用 ______ 呼吸,生活在水中。④时期的青蛙幼体用 ______ 呼吸. |
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填空题 | 1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。下图就是实验的过程图。 请据图回答问题: (1)在这项研究中,被研究的性状是______,控制这个性状的基因是:______。 (2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵,又有未注射的受精卵,这样做的目的是为了 ______ 。 (3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是 ______ 。 (4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是 ______ |
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填空题 | 下图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答。 黏虫的发育 (1)从图中可知,黏虫的发育过程和方式是( ______ )。 A.①→②→③→④,变态发育 B.③→④→②→①,不完全变态发育 C.③→②→④→①,完全变态发育 D.①→③→②→④,没有变态的发育 (2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[ ______ ]和[ ______ ](填数字代表)。 |
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填空题 | 有一对性状正常的甲夫妇生下了一个患白化病的孩子;另一对正常乙夫妇生下两个孩子肤色均正常,由于老大经常在外面玩耍,肤色要比老二黑。请分析: (1)正常的甲夫妇生下一个患病的孩子,这孩子的变异是由 ______ 决定的,这种变异属于 ______ 。(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”) (2)乙夫妇的两个孩子肤色的不同是由于 ______ 引起的, ______ 并没有发生变化,这种变异属于 ______ 。(填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”) |
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填空题 | 王雷同学发现一种不知名的花,有紫与粉红两种花色。她将两株紫花移植到自己家,又将这两株植物结出的种子种在了花坛里,结果发现开出的花中有12朵为粉红色,36朵为紫色。若以A代表显性基因,a代表隐性基因;而且这种植物花色的遗传遵循遗传规律。则: (1)根据实验结果,可确定由显性基因控制的性状为( ______ ) A.紫色 B.粉红色 C.紫色和粉红色 D.不确定. (2)后代开紫花植物的基因可能是 ______ ,开粉红花植物的基因可能是 ______ (有可能的都要写出),根据遗传规律,后代紫花与粉红花的比例是 ______ 。 (3)王雷移植的两株开紫花植物的基因是 ______ 。 |
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填空题 | 科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。分析后回答下列问题。 (1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是 ______ 存在的。 (2)根据染色体组成可以判断,乙为 ______ 的染色体组成。 (3)乙产生的生殖细胞中含有 ______ 条染色体。 (4)就性染色体而言,甲产生 ______ 种生殖细胞。 (5)若甲乙是一对夫妇,他们生的第一个孩子是女孩,若再生一个孩子,生男孩的可能性是 ______ 。 |
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填空题 | 填下图并回答问题 ⑴把上图精子、卵细胞、受精卵中的染色体 ______ ⑵图中的“”代表 ______ ,A和a代表 ______ ⑶在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的 ______ 条进入精子(或卵细胞) ⑷人体的受精卵中有 ______ 条染色体。 ⑸母亲的性染色体组成是 ______ 。 |
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判断题 | 鸟的羽毛有保温作用,所以在制作的羽绒袄中都填充大量的正羽。( ) | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
判断题 | 家鸽的体内有气囊,它的主要作用是进行气体交换。( ) | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
判断题 | 鸟的体形适于飞行,一般都呈流线型。( ) | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
判断题 | 蝗虫的翅比较坚硬,和金龟子的翅相似,都是鞘翅。( ) | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
判断题 | 蝌蚪生活在水中用鳃呼吸,也可以用肺呼吸,所以它是两栖动物。( ) | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面: (1)家鸽的身体呈 ______ 型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。 (2)飞行器官发达:前肢变成了 ______ ,生有几排大型的 ______ ,胸部有很突出的 ______ ,其两侧有发达的 ______ ,可牵动两翼完成飞行。 (3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以 ______ ,利于飞行。 (4)飞行时,体内产生的热量,通过体内的 ______ 经呼吸作用,散失到体外,以便保持体温恒定。 |
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填空题 | 常见的家鸽,它的羽毛分为两种(如下图),一种是 ______ ,其主要作用是 ______ ;另一种是______ ,其主要作用是 ______ 。识别下图,A是 ______ ,B是 ______ 。 |
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简答题 | 下图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能: [1] ,功能是 。 [2] ,功能是 。 [3] ,功能是 。 |
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简答题 | 下图是蝗虫的外部形态图。据图回答: (1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。 (2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是 色,这对蝗虫的生活意义是 。 (3)体表的外骨骼的作用有 。 (4)蝗虫共有__对足,其中适于跳跃的是发达的[ ] 。 (5)蝗虫的翅共 对,是它的 器官。 |
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填空题 | 在无脊椎动物中,只有 ______ 才能飞,这对于它 ______ 、 ______ 和 ______ 等有利。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
简答题 | 蜻蜓称得上昆虫中的飞行冠军。时常以10~20 m/s的速度连续飞行数百里而不着陆。右图是蜻蜓的翅。请你分析: (1)蜻蜓飞行得这样快,而它 们的翅却不会被折断或受到损伤,原因是 。 (2)蜻蜓飞行能力强,除了有翅,它还有发达的 提供动力。 (3)蜻蜓的飞行动作灵活优美,这些动作的产生都是由 支配的。 |
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简答题 | 在观察家鸽的骨骼时,发现它头部的骨片非常薄,胸骨特别发达,有龙骨突,胸部和腰部的脊椎骨又生长在了一起,愈合成一块骨,两翼和腿部的长骨,都是中空的,里面充满空气。 请你对家鸽的上述资料进行分析,说明家鸽的骨骼结构特点是怎样适应飞行的? |
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简答题 | 下图是某生态系统图解,请据图回答下列问题: (1)在该生态系统中,共有____________条食物链。最长的食物链可表示为____________________________________。 (2)该生态系统中,数量最多的是____________,数量最少的是____________。各种生物的数量和所占比例总量维持在____________的状态,这一现象称为____________。 (3)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则____________的数量会增加,造成植被减少,导致生态平衡被破坏。 (4)该生态系统中,能量最终来源于_______能量流动的特点是___________________。 |
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简答题 | 某校生物兴趣小组的同学对人群中有、无耳垂的性状遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表。
请回答下列问髓: (1)该调查研究的是人类的哪一对相对性状? _______。 (2)根据第____组调查的结果,你推测出控制_______耳垂性状的基因是隐性基因。 (3)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,那么第4组调查的家庭中,母亲的基因组成是_______,父亲的基因组成是_______。 (4)如果第2组某家庭中的母亲再生一胎。所生孩子有耳垂的可能性是_______。 |
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简答题 | 请你围绕:a.吃梅止渴、b.望梅止渴、c.谈梅止渴,这三个短语的意思,并结合下图回答相关问题: (1)以上三个活动中,属于非条件反射的是_______ (填字母),此反射活动完成的途径可表示为_______________________________________。(用图中字母和箭头表示) (2)神经系统结构和功能的基本单位是_______,它包括_______和突起两部分,当它受到刺激后会产生并传导兴奋。 (3)在完成b过程(望梅止渴)的反射弧中,A位于眼球的视网膜上,接受刺激后产生兴奋,兴奋最终传导到大脑皮层的_______,形成视觉。 |
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简答题 | 为探究绿色植物进行的不同生理活动,某同学选择了一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分与非绿色部分界线清晰。实验装置如图所示: (1)用该实验装置来验证植物进行了蒸腾作用,所看到的实验现象是_______________。 (2)用该装置验证植物进行了呼吸作用,所看到的实验现象是_________________。 (3)若要验证光合作用的原料之一实验前为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,你将采取的措施是__________________________________。 (4)该装置在光下4小时后,将叶片A取下,进行脱色处理,然后滴加稀碘液,观察到现象是_________________________________________________________,该实验结果表明________________________________________________________________________。 |
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简答题 | 阅读材料,回答问题。 材料一:新疆哈密瓜以其糖份含量高,味道香甜而深受人们喜爱,但由于其运输路途遥远,有些人将新疆哈密瓜引入我们临沂地区,进行大棚种植,但其甜度远低于新疆正宗哈密瓜,其经济效益大大降低。 材料二:圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠蕃茄。其果皮有红色的,也有黄色的,色泽鲜艳,营养价值高且风味独特,食用与观赏两全其美,现在被广泛引种到我们北方大棚,获得很高的经济效益。 请结合所学知识回答: (1)新疆哈密瓜内的大量糖份是植株的叶片通过__________过程制造的。 (2)为提高本地哈密瓜甜度,专家建议:白天适当增加大棚的光照,夜晚适当降低大棚内的温度,哈密瓜的甜度得到较大的提高,试解释其原因_____________________________ __________________________________。 (3)圣女果果皮颜色的红色和黄色是一对相对性状,假设红色果皮是由显性基因(A)控制,黄色果皮是由隐性基因(a)控制。如果将红色圣女果的花粉授到黄色圣女果花的柱头上,所结果实的果肉基因组成是___________,果实的颜色是__________,种子内胚的基因组成是____________。 |
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简答题 | 下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题. (1) 图中A是 ,它是 集中的区域. (2) F是 ,它使细菌能够 . (3) 字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞. (4) 与植物细胞相比,该细菌的结构中没有 ,也不具有能进行光合作用的场所 . |
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简答题 | (2008福州)下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答: (1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_______进入瓶内. (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而 甲图中控制改变量的方法则是_________. (3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?__________ (4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的( ) A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 |
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填空题 | 细菌和真菌是 ______ 中广泛分布的生物,但是不同的细菌需要的生存条件 ______ ,例如:好氧性的芽孢杆菌需要 ______ 的环境,而乳酸菌需要 ______ 的环境。即使在经过严格的 ______ 的环境中也可能还有细菌。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 细菌和真菌的菌落有所不同,例如:细菌的菌落比真菌的菌落 ______ ,表面 ______ 黏稠,或粗糙 ______ 。真菌的菌落要比细菌菌落 ______ 。人们可以利用菌落的不同形态特点,初步区分细菌和真菌。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
简答题 | 下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题: (1)蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 (按从外到内的顺序)。所以蘑菇属于 核生物。 (2)⑤是从[ ]中散落开来的 ,它的功能是 。 (3)④的作用是 ,所以蘑菇的营养方式是 。 |
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简答题 | 请认真阅读下列短文,并回答有关问题。 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。 (1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。 (2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系? (3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么? (4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物? |
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简答题 | 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)细菌和真菌在生物圈中广泛分布。 ( ) (2)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。 ( ) (3)制备的培养基在接种前不需要做任何处理。 ( ) (4)细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。 ( ) (5)蘑菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的。 ( ) (6)青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。 ( ) |
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简答题 | 请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点,并完成下表:
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填空题 | 假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少? ______ | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
填空题 | 夏天,受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌,我们应该怎样做才能做好预防工作? ______ |
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填空题 | 青霉和蘑菇在形态上有很大的差异,但是它们具有一些相同的特点:例如它们的细胞内都具有 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ ;它们区别于绿色植物之处,在于它们的细胞内都没有 ______ ,它们不能进行 ______ 作用,所以它们的营养方式是 ______ 。 | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
简答题 | 下图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题。 (1)该图表示的是哪一类真菌? (2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物? (3)该生物细胞内有无细胞核和DNA? (4)图中①表示的结构是 (5)图中②表示的结构是 (6)图中③的作用是 (7)该生物的营养方式是 (8)在哪里能找到这种生物? |
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简答题 | 乳腺生物反应器是最理想的生物反应器,请你归纳出它的优点: | 查看答案 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
简答题 | 根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题: (1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答: [1] 的作用是 ;[2] 的作用是 ,[3] 的作用是 。 (2) 图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有 和 ,没有 ,这与 生活相适应。 图是狼的牙齿,判断的理由是: 尖锐锋利,适于 ,这与肉食性生活相适应。 |
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简答题 | 王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问: (1)王凯同学用的方法是 。 (2)该实验是探究 鳍的作用,变量是 。 (3)该实验中,实验组是 鱼,对照组是 鱼。 (4)实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是 。 |
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填空题 | 新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你 能猜出几个。 谜语1:不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。 谜语2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名。 谜语3:鸟儿当中数它小,针状嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高。 谜语4:头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜。 谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高。 这五种动物中,属于昆虫的是 ______ ,属于鸟类的是 ______ ;既不属 于昆虫,也不属于鸟类的是 ______ ,它应该属于 ______ 。 |
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