| 单选题 |
教师在直观教学时，应用"变式"方法的目的在于() |
查看答案 |
| 单选题 |
个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大数人相一致的方向变化的现象，称为() |
查看答案 |
| 单选题 |
提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是() |
查看答案 |
| 单选题 |
加德纳提出的智力理论是() |
查看答案 |
| 单选题 |
下列哪种方法属于精神分析法?() |
查看答案 |
| 填空题 |
思维的过程包括分析与综合、 ______ 、 ______ 、系统化与具体化。 |
查看答案 |
| 填空题 |
人的情绪是以 ______ 为中介的反映形式，情绪的最重要的外部指标是 ______ 。 |
查看答案 |
| 填空题 |
平时人们所说的"一心二用"是指注意品质的 ______ 特性。其基本条件是，同时进行的两种活动中必须有一种是 ______ 的。 |
查看答案 |
| 填空题 |
智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、 ______ 、 ______ 。 |
查看答案 |
| 填空题 |
根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、 ______ 的需要和 ______ 的需要。 |
查看答案 |
| 单选题 |
在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
《中国教育改革和发展纲要》颁布于( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
学生在参加课外校外教育活动时所体现的特点是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
马斯洛需要层次论中的最高层次是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
气质的动力性特征受制于人的( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
精神分析法的人性观属于( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
对人名、地名、定理等的记忆属于( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
在考场上，飞进的小鸟并没有引起考生的注意，他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
记忆过程包括( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
1937年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是( ) |
查看答案 |
| 单选题 |
下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 |
查看答案 |
| 单选题 |
待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于 |
查看答案 |
| 单选题 |
表现和表达感情的最重要的外部指标是 |
查看答案 |
| 单选题 |
某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是 |
查看答案 |
| 单选题 |
智力技能形成的三个阶段依次是 |
查看答案 |
| 单选题 |
人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 |
查看答案 |
| 单选题 |
学生掌握知识的中心环节是 |
查看答案 |
| 单选题 |
能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是 |
查看答案 |
| 单选题 |
直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是 |
查看答案 |
| 单选题 |
同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是 |
查看答案 |
| 填空题 |
学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于 ______ 技能;阅读、写作、解题等属于 ______ 技能。 |
查看答案 |
| 填空题 |
心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题、 ______ 、 ______ 和结束咨询。 |
查看答案 |
| 填空题 |
在斯坦福—比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于 ______ 除以 ______ 再乘以100。 |
查看答案 |
| 填空题 |
解决问题的过程一般可以分为提出问题、 ______ 、 ______ 和检验假设四个阶段。 |
查看答案 |
| 填空题 |
不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为注意的 ______ ;能够同时注意两个以上的对象，称为注意的 ______ 。 |
查看答案 |
| 填空题 |
在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的 ______ 特征;在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ______ 特征。 |
查看答案 |
题库