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( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。 |
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批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( )。 |
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18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 |
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规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是( )。 |
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2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 |
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( )是幼儿的第一任教师,也是终身教师。 |
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( )是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。 |
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与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。 |
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有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。 |
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对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 |
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幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。 |
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在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 |
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广义幼儿教育包括( )。 |
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幼儿园的重要任务之一是( )。 |
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在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是( )。 |
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下列不属于学前教育小学化倾向的原因是( )。 |
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幼儿教育的领导权和性质取决于( )。 |
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幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。 |
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影响幼儿身心发展的诸因素大致包括( )。 |
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幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助,这体现了幼儿教师劳动的( )。 |
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如果幼儿有主动学习的体验,能独立思考。这表明该幼儿是( )。 |
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支架教学就是( )。 |
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幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有( )。 |
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幼儿园班级中的卫生保健工作主要由( )。 |
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幼儿晨问自由活动的保教重点是( )。 |
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幼儿园内部环境包括( )。 |
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按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应( )。 |
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儿童从出生到3岁的社会化主要是在__________中进行的。( ) |
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幼儿教育目标的入手点是( )。 |
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皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即( )。 |
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儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是( )。 |
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人类个体的发展是有规律的,一般遵循着__________的发展规律。( ) |
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人类最早呈现出来的幼儿教育形态是( )。 |
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__________创办了世界上第一所幼儿园。( ) |
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__________是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料。( ) |
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“情商”这个概念是__________首先提出来的,根据他的研究结论,一个孩子将来成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商。( ) |
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陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是( )。 |
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教师在游戏过程中的作用主要体现在__________三个方面。( ) |
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让幼儿学会自己的事情自己做,这主要体现了学前教育中的__________原则。( ) |
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幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了“真正的猪、牛和羊”,这种教学方法称为( )。 |
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大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏,唯独小强一个人懊丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施,老师这种教育方法属于( )。 |
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在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?( ) |
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在家庭中,下列哪一项对儿童性格的形成影响最大?( ) |
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我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是( )。 |
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“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的( )。 |
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幼儿园的环境创设主要是指( )。 |
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对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?( ) |
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国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。 |
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现代教育理论认为,幼儿园与家庭是关系。( ) |
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下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?( ) |
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