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| “管理通用能力培训”教学质量评估表 对教学质量的评估： 1．培训的内容是否符合您的要求 A．非常符合B．符合C．一般D．不符合E．非常不符合 2．培训使用的方法有哪些： A．讨论法B．教学法C．案例分析法D．角色扮演法E．管理游戏法 F．其他 3．培训是否达到事项预定的目的是___________否__________ 4．对本次培训的时间安排 A．非常满意B．满意C．一般D．不满意E．非常不满意 5．对本次培训的会场 A．非常满意B．满意C．一般D．不满意E．非常不满意 6．培训使用的材料(书本、讲义、幻灯片、视听教材等) A．优B．良C．一般D．差 7．本次的培训师 A．优B．良C．一般D．差 8．对本次培训的满意程度 A．非常满意B．满意C．一般D．不满意E．非常不满意 9．对本次培训的整体评价： A．优B．良C．一般D．差 10．通过培训，您学到哪些方面的技能和能力? ______________________________________________ 11．对今后举办类似的培训，你有何良好的建议? ______________________________________________ 时间：_____________地点：_______________ |
| 单选题 | （ ）不属于培训课程内容选择的基本要求。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 对培训效果进行学习评估的具体方法有（ ）。[2009年5月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | 企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量（ ）。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 在企业员工培训活动中，教学形式受（ ）因素的影响。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 对培训效果进行结果评估的缺点有（ ）。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 以下关于敏感性训练的说法正确的是（ ）。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | 培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（ ）。[2009年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 开发企业内部的培训，其优点包括（ ）。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 外部培训资源的开发途径包括（ ）。[2009年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 在制定培训规划时，设计培训方法的途径有（ ）。[2009年5月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | 以下关于培训评估对象的说法错误的是（ ）。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 培训前效果评估的内容包括（ ）。[2009年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 培训中效果评估的作用包括（ ）。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | 在制定培训规划时，设计评估标准的目标是（ ）。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 管理技能开发的基本模式包括（ ）。[2009年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 在课程设计文件中，导言部分包括（ ）等项内容。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | 在评估培训效果时，（ ）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |
| 多选题 | 在指定培训评估计划时，培训评估形式的选择以（ ）为依据。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。[2009年11月二级真题] | 查看答案 |
| 单选题 | 培训的五大类成果中，（ ）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。[2010年5月二级真题] | 查看答案 |