A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥JL)
D.《教育学讲授纲要》
E.《民主主义与教育》
多选题 | 新课改高中课程要体现( )。 | 查看答案 |
多选题 | 初中阶段德育内容要点包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 下列属于研究的构思与设计的是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 高中阶段德育教育的内容要点包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教学活动的本质是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 素质教育的特点有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教学在学校整个教育系统中居于主要地位。 | 查看答案 |
多选题 | 建立素质教育的保障机制需要( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。 | 查看答案 |
多选题 | 《学记》体现的教学原则有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 范例教学是( )提出的。 | 查看答案 |
判断题 | 老子英雄儿好汉。 | 查看答案 |
多选题 | 课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。 | 查看答案 |
多选题 | 健全班级规章制度的基本要求是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 普通高中课程有以下三个层次构成( )。 | 查看答案 |
多选题 | 人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变,而是( )。 | 查看答案 |