| 判断题 |
小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（ ） |
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| 单选题 |
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。 |
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| 多选题 |
下面强调循序渐进原则的说法有（ ）。 |
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| 判断题 |
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ） |
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| 单选题 |
小学阶段是发展学生个性（ ）。 |
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| 单选题 |
“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（ ）。 |
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| 判断题 |
现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ） |
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| 判断题 |
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（ ） |
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| 多选题 |
义务教育实行的管理体制是（ ）。 |
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| 单选题 |
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 |
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| 多选题 |
班会的特点有（ ）。 |
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| 单选题 |
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。 |
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| 多选题 |
小学阶段课程的性质体现在（ ）。 |
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| 单选题 |
领会知识包括感知教材和（ ）。 |
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| 多选题 |
严谨治学的内涵主要包括（ ）。 |
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| 单选题 |
学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。 |
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| 单选题 |
人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。 |
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| 判断题 |
教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（ ） |
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| 单选题 |
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。 |
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| 单选题 |
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。 |
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