判断题 |
根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望不一定能产生相应的效应。 |
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单选题 |
奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。 |
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单选题 |
小明性格内向,不敢向他人请教问题,当他鼓起勇气和同学交流时,教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(, )。 |
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判断题 |
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。 |
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单选题 |
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。 |
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多选题 |
做好心理辅导工作,必须遵循的原则有( )。 |
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单选题 |
在学校教育中,起关键作用的是( )。 |
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单选题 |
从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。 |
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单选题 |
心理卫生教育最适宜的时期是( )。 |
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判断题 |
所谓复习,就是一遍遍地重复学习。 |
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单选题 |
下列选项中,属于意义识记的行为是( )。 |
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多选题 |
尝试一错误学习的基本规律是( )。 |
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判断题 |
特殊迁移的范围往往比一般迁移广。 |
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单选题 |
要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是( )。 |
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单选题 |
桑代克的学习理论被称为( )。 |
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判断题 |
直观是知识把握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点,因此,无论什么情况下,教学都必须从直观开始。 |
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单选题 |
应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。 |
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单选题 |
所谓的及时复习,应该是指( )。 |
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单选题 |
技能形成的必要条件是( )。 |
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单选题 |
唯一得到心理学家公认的动机划分方法是( )。 |
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