题库
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A．超√理论
B．复杂人假设
C．社会人假设
D．权变人假设
| 单选题 | 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 运用再测信度应注意以下问题：（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 运用分半法的核心问题在于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在一次人员招聘中，同一测验分别由企业领导、人力资源专家和企业人力资源经理来评定分数，评定分数分别为80分、84分、88分，而他们的权重分别为0．3.0．5.0．2，则其加权平均分为：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在测量测验过程中，（ ）是最重要、最常用的表示不同成绩间差异量的指标。 | 查看答案 |
| 多选题 | 个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式，一般包括以下几方面：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 统计测量中的量表有一类是等比量表，这是测量过程中最为理想的一种量表，它的特点是：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 建立效标关联效度的最常用方法是（ ），即求测验分数与效标测量间的相关系数。 | 查看答案 |
| 判断题 | 笔试测验的标准化一般包括对试题内容、施测方法、指导语、施测时限、评分标准、分数解释等主要环节的统一，标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 人员素质笔试测评根据测验评定的标准可以分为：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 职业能力测验的结果是根据已给定的标准答案将被测试人所答的试题进行初步评判，并根据评分标准得出原始分数，由于职业能力测验属于标准化测验，因此，可以在原始分数基础上直接进行分析。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。 | 查看答案 |
| 判断题 | 所谓复本就是建构一个与原测验各方面均相近或等值的重复测验，计算同一被测试人两次测验所得分数的积差相关系数，就是复本信度。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据测验发问的形式可以分为构造性测验和（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 人员素质测评得以实施是因为人们心理素质上的特点：（ ） | 查看答案 |