题库
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A．测量的公平性
B．测量信度
C．测验试测
D．评分者信度
| 单选题 | 几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 速度测验与难度测验最本质的区别在于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（ ）性特点。 | 查看答案 |
| 单选题 | 难度是指被测试者正确作答的百分比，一个好的测评工具必须具有适宜的难度，若过低，则多数被测试人都能通过，就会产生（ ）,反之，则会产生地板反应。 | 查看答案 |
| 单选题 | 史克斯等人在20世纪60年代末、70年代初提出人的需要和动机不仅因人而异，而且一个人在不同的年龄、不同时间、不同地点会有不同的表现，会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化，这就是西方人性假说中的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 面试的主要优点有：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（ ）方法计算。 | 查看答案 |
| 单选题 | 量表是一个拥有参照点和单位的，可以体现测量规则的连续体，根据量表的单位和参照点的不同，可以将量表从低级到高级，从模糊到明确的四类：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据测验发问的形式可以分为构造性测验和（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度，而是通过个体在群体中的相对位置来判定的，因此，它具有（ ）特点。 | 查看答案 |
| 单选题 | 标准化测验的最终分数解释必须以（ ）作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。 | 查看答案 |
| 判断题 | 复本测验就是重复测验。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 原始分数换算成标准分数时，由于在实际运算中，标准分数通常是小数且可能为负数，因此采取如下调整方式：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 运用分半法的核心问题在于（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。 | 查看答案 |