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依法治国是社会进步的重要体现，是实现社会主义现代化的重要标志。 |
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精神文明重在建设。 |
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宪法与普通法是“个体”与“总体”的关系。 |
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凡是我国法律所禁止的行为，也是道德所谴责德行为。 |
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宪法的制定和修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会的三分之二以上的到会代表通过则可。 |
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法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。（ ） |
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孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。（ ） |
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子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。（ ） |
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孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报。（ ） |
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孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。（ ） |
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不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。（ ） |
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孝敬父母就是一切都顺从父母。（ ） |
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如果父母做出不道德的事，我们予以制止，这也是孝的表现。（ ） |
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中华人民共和国的一切权力属于人民。 |
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公民的义务必须履行，公民的权利可以放弃。 |
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积极参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们的公民责任所在。 |
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班级同学财物失窃，班主任为了还一同学的清白，当面搜身是出于善意不算侵权。 |
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公民的名誉代表公民的人格尊严。 |
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尊重个人隐私权就是尊重自己的隐私权，不允许他人侵犯。 |
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从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务；从公民自身的发展来说，受教育是我国公民的一项基本权利。 |
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通过遗赠的继承方式得到的财产同样受法律保护。 |
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发生消费争议，首先要找消费者协会解决。 |
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对高收入者征收高税收不符合公平原则。 |
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见义勇为是一种道义上的责任。 |
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我们的社会越发展，对社会责任的要求就越高。 |
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法律规定的公民权利称之为公民的基本权利。 |
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被剥夺政治权利的公民不能享有公民的全部权利。 |
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我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 |
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尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利。 |
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公民有言论自由，而且是无限制的绝对自由。 |
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公民行使自由和权利，并不能随心所欲，必须采用合法的方式，依据法律规定的程序进行。 |
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我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 |
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未成年人可以不用纳税。 |
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道德义务和法定义务没有根本的区别。 |
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实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律的制裁。 |
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生命是父母给予的，不管出生在什么家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的 |
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对待文化差异，有两种不同的态度，一种是排斥，一种是沟通。 |
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一位外国作家说过：“要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小气、妒忌、不喜欢成人之美的人，是不会获得朋友的。”这句话表明，只有十全十美的人才能获得友情 |
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逆反心理和逆反行为不能一概说成是错误的。 . |
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朋友之间要理解、宽容，所以不必讲原则。 |
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男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 |
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新型的师生关系是建立在民族平等的基础之上的，师生之间人格平等，应该互相尊重 。 |
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父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。 |
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生活在不同文化背景下的人，也一定有相同的待人处事的方式。 |
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如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 |
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语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。（ ） |
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全球化就是标准化，将会导致文化的单一。 （ ） |
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搭起文化的桥梁，我们就要全盘学习和吸收外来文化。（ ） |
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有的同学因为一次考试的失利而把自己当成失败者，甚至否定自己的一切。 （ ） |
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有的学生为了追逐某种利益，违背公平竞争的原则，采取不正当的手段去压倒别人。 （ ） |
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