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幼儿园的环境创设主要是指( )。 |
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所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。 |
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幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。 |
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尊重和保护幼儿原则并没有明确要求( )。 |
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幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。 |
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在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。 |
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建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。 |
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1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。 |
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美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。 |
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“染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的? |
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在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用。 |
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蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。 |
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直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。 |
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在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。 |
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从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。 |
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成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。 |
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在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中, “培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 |
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对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 |
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我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。 |
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美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于( )。 |
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18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )。 |
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( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。 |
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批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是( ) 。 |
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2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 |
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规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是( )。 |
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“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是( )。 |
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促进幼儿全面发展的首要条件是( )。 |
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“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( ) 。 |
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根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿教师的职责?( ) |
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教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。 |
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对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 |
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对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 |
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幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了( )教育原则。 |
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在幼儿教师的专业素质中, ( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 |
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( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 |
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在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。 |
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建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。 |
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1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。 |
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美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。 |
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"染于苍则苍,染于黄则黄。”这原来说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的? |
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在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用 |
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蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。 |
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直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。 |
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在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。 |
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从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。 |
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成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。 |
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在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中, “培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 |
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对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 |
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我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。 |
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美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于( )。 |
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