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简述教师的人格特征。 |
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发现教学包括哪几个环节？ |
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课的基本组成部分包括哪些方面？ |
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在德育实践中应该如何运用陶冶法？ |
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如何建立以生为本的班级管理机制？ |
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“百年大计，教育为本。”“经济要发展，教育先行。”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？ |
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有人说：“学生在学校进一步，回到家里退一步，走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。 |
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学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ |
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教学的主要作用有哪些？ |
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简述我国中学德育的基本原则。 |
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对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？ |
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班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？ |
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联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。 |
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教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？ |
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简述个体身心发展的一般规律。 |
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在教育过程中，如何建立很好的师生关系？ |
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简述影响课程实施的基本因素。 |
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一堂好课应符合哪些要求？ |
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培养和建设班集体，班主任需做发哪些方面的工作？ |
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有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，佻认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？ |
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小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。 |
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构成教育活动最基本的要素有（ ） |
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人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（ ） |
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下列哪些有关教育的论述出自《论语》? |
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原始社会教育的特点是（ ） |
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教育的“三个面向”是指教育要（ ） |
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生产力对教育的影响主要表现为（ ） |
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教育的人口功能主要表现为（ ） |
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教育现代化的主要内容有（ ） |
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我国学校教育的类别结构主要包括（ ） |
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学制具体规定着（ ） |
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教育目的作用主要表现为（ ） |
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ） |
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潜在课程主要是指（ ） |
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课程现代化的代表人物有（ ） |
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学校教育的基本途径有（ ） |
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目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ） |
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社区教育的作用主要有（ ） |
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教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的 |
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我国有哪些法律专门规定了少年儿童受教育的权利?（ ） |
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义务教育是一种（ ） |
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教育规律 |
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人的身心进展 |
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教育方针 |
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社区教育 |
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狭义的教育 |
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简述现代教育的一般特点。 |
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简述现代教育的经济功能。 |
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简述当代学制发展的一般趋势。 |
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简述课外活动的意义。 |
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