| 单选题 |
选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查的方法，属于教育调查中的（ ） |
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提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（ ） |
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对教育性质起决定作用的是（ ） |
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以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ ） |
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孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（ ） |
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活动课程的主要倡导者是（ ） |
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赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（ ） |
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| 单选题 |
在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（ ） |
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道尔顿制的首创者是（ ） |
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| 单选题 |
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ） |
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| 单选题 |
班主任的领导方式一般可以分为三种类型（ ） |
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每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ ） |
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教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（ ） |
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| 简答题 |
教育对政治经济制度的影响表现在哪几方面？ |
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简述个体身心发展的一般规律。 |
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在教育过程中，如何建立很好的师生关系？ |
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简述影响课程实施的基本因素。 |
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一堂好课应符合哪些要求？ |
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培养和建设班集体，班主任需做发哪些方面的工作？ |
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| 简答题 |
有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，佻认为启发性的关键或核心是什么？在教学中又应该如何贯彻启发性的原则？ |
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| 简答题 |
小王是班上出了名的“调皮鬼”，上课不专心，课后追逐打闹，乱花钱，无节制，甚至连回家的钱都向老师借，老师找他谈话后答应改过，但并无实际行动。假如你是小王的老师，将如何运用有关德育规律的知识来解决这一现实问题。 |
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世界上最早的一部教育专著是（ ） |
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教育的本体功能之一是（ ） |
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高等学校的双重任务是（ ） |
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“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ） |
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遗传素质是人身心发展的（ ） |
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环境决定论的代表人物是（ ） |
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我国现在实行的义务教育的年限是（ ） |
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20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） |
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马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（ ） |
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50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ） |
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| 单选题 |
制定教学计划的首要问题是（ ） |
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| 单选题 |
教学从本质上讲是一种（ ） |
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原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ） |
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“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） |
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| 单选题 |
教师职业开始出现始于（ ） |
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| 单选题 |
“教师中心论”的代表人物是（ ） |
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最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） |
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| 单选题 |
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ） |
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| 单选题 |
我国奴隶社会的教育内容是（ ） |
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| 单选题 |
我国最早使用“教育”一词的是（ ） |
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教育规律 |
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人的身心进展 |
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教育方针 |
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社区教育 |
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狭义的教育 |
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| 简答题 |
简述现代教育的一般特点。 |
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| 简答题 |
简述现代教育的经济功能。 |
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简述当代学制发展的一般趋势。 |
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| 简答题 |
简述课外活动的意义。 |
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