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研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的 ______ 。 |
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教与学的过程包括学习过程、教学过程和 ______ 。 |
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奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性，为此，他提出了“ ______ ”的教学策略。 |
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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成 ______ 。 |
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一般来说，动机具有 ______ 功能、指向功能和强化功能。 |
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格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是个体对 ______ 的理解。 |
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在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的 ______ 、保持和应用。 |
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阅读技能、运算技能、记忆技能等属于 ______ 技能。 |
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下位学习包括两种形式，即 ______ 和相关类属学习。 |
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问题解决的过程可分为四个阶段，即 ______ 、理解问题、提出假设和检验假设。 |
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道德情感从表现形式上看，包括直觉的道德情感、想象的道德情感、 ______ 的道德情感。 |
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课堂结构包括 ______ 和课堂教学结构。 |
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______ 是通过教学过程中的非正式观察搜集关于学生学业成就的信息。 |
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解决问题的最高表现形式是 ______ 。 |
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______ 行为是由特定刺激引起的，是不随意的反射性反应。 |
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______ 是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，是一种主要的学习动机。 |
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原型定向阶段是 ______ 使主体掌握知识的阶段。 |
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______ 是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略，教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。 |
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观察学习和 ______ 学习是品德学习的两种基本形式。 |
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早期失去父母的爱，从小受溺爱而缺乏惩戒或受到不一致的惩戒，此类因素容易导致学生产生 ______ 。 |
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教师在写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是 ______ 。 |
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从认知心理学角度将知识分为 ______ 和程序性知识。 |
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在认知风格中，与“场独立”相对的认知风格叫 ______ 。 |
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动机最佳水平应是 ______ 程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。 |
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班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的 ______ 学习他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要作用。 |
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当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜力的功能，这称为 ______ 。 |
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英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法叫做 ______ ，是记忆术自一种。 |
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过度学习达到 ______ 时，记忆效果最好。 |
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短时记忆的容量约为 ______ 个组块。 |
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在概念形成过程中， ______ 和比较起着重要作用。 |
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影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的 ______ 。 |
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教师应多用正强化塑造学生良性行为，用 ______ 消除消极行为，慎用惩罚。 |
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在问题解决过程中，提出假设常用的方式有算法式和 ______ 。 |
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个体产生新奇独特的、有社会价值的产品能力或特性称之为 ______ 。 |
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规则学习主要有两种学习方式：发现学习和 ______ 。 |
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维果斯基提出了 ______ ，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。 |
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美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和 ______ 行为。 |
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掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是 ______ 学习。 |
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匹配题目包括两列词句，一列是问题选项，一列是 ______ 。 |
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教师成长与发展的基本途径主要有 ______ 和教师在职实践训练与进修提高。 |
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教育心理学是介于 ______ 和心理学之间的交叉学科。 |
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______ 是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或是没有影响。 |
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在教育心理学领域最有影响的学习理论是奥苏伯尔的 ______ 和布鲁纳的认知结构学习论。 |
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需要层次论是 ______ 心理学理论在动机领域的体现，其代表人物是马斯洛。 |
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从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化和 ______ 。 |
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影响学习迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和 ______ 。 |
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操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(1)准确地示范与讲解；(2)必要而适当的练习；(3) ______ ；(4)建立稳定清晰的动觉。 |
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先学习的信息对后学习的信息的干扰，叫做 ______ 。 |
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按照皮亚杰的观点，在 ______ 阶段，儿童的思维已从自我中心解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。 |
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焦虑症是一种与 ______ 不相适合的焦虑反应为特征的神经症。 |
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