A.计划策略
B.调节策略
C.监视策略
D.组织策略
单选题 | 儿童多动综合征的高峰发病年龄为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于( )出版。 | 查看答案 |
多选题 | 问题解决具有( )的基本特点。. | 查看答案 |
多选题 | 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 以下内容中能发生迁移的有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育心理学研究应遵循的原则有哪些?( ) | 查看答案 |
单选题 | 人际交往中,交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 依据案例,下列说法正确的是( ) | 查看答案 |
多选题 | 对技能分类的较典型的观点是将技能分为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 为心理评估搜集数量化资料的常用工具是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 1994年布鲁纳将教育心理学的发展成果概括为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 由个体内在需要引起的动机是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 研究表明,学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 在认知领域的教学目标中,( )代表较高水平的理解。 | 查看答案 |
单选题 | 人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为 ( )。 | 查看答案 |
判断题 | 个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人 所发现不了的问题。 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 该案例运用了教育心理学的什么研究方法?( ) | 查看答案 |