题库
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A．物质文化
B．制度文化
C．教师文化
D．学生文化
E．课程文化
| 多选题 | 《学记》体现的教学原则有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列属于研究的构思与设计的是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 新课改高中课程要体现（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。 | 查看答案 |
| 多选题 | 建立素质教育的保障机制需要（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 健全班级规章制度的基本要求是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 素质教育的特点有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 关于个体身心发展的动因理论有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 老子英雄儿好汉。 | 查看答案 |
| 多选题 | 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下面属于教师在新课程中的角色的有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 普通高中课程有以下三个层次构成（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 夸美纽斯在《大教学论》中提出了（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教学在学校整个教育系统中居于主要地位。 | 查看答案 |
| 多选题 | 课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教学活动的本质是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 科举制产生于（ ）。 | 查看答案 |