| 单选题 |
把小学最低年级称为11年级的国家是（ ） |
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标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是（ ） |
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日本文部省（现称“文部科学省”）的主要职能是（ ） |
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“借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（ ） |
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康德尔的主要著作有（ ） |
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贝雷迪提出的“比较四步法”包括（ ） |
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教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响（ ） |
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| 多选题 |
美国高等学校主要包括以下几种类型（ ） |
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按照1988年教育改革法，英国中小学全国统一考试包括（ ） |
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德国实施职业技术教育的学校主要有（ ） |
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法国的大学校主要有以下特点（ ） |
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俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（ ） |
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20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（ ） |
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依赖理论 |
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《国家处于危险之中：教育改革势在必行》 |
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比较法 |
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教学科研生产综合体 |
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独立学校 |
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简述美国教育行政的特点。 |
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简述教育国际化的成因。 |
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| 简答题 |
简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。 |
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| 简答题 |
试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。 |
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| 简答题 |
当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题？造成这些问题的主要原因是什么？ |
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比较教育诞生的标志是（ ） |
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| 单选题 |
美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦的代表作是（ ） |
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在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物是（ ） |
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| 单选题 |
在英国，完全独立的私立大学是（ ） |
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拿破仑第一帝国时期，“帝国大学”（ ） |
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日本的教育行政属于（ ） |
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除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（ ） |
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| 单选题 |
在教育国际化进程中，发达国家（ ） |
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美国州教育行政当局的办事机构是（ ） |
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根据新的理解和分类，俄罗斯高等教育被归入（ ） |
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德国高等教育传统的核心是（ ） |
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在日本，实施高等职业教育的机构是（ ） |
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俄罗斯实施普通教育的机构正在向多样化方向发展，主要的学校类型有（ ） |
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| 多选题 |
教育国际化对比较教育的主要影响是（ ） |
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| 多选题 |
在比较教育研究中，属于第一手资料的是（ ） |
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1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》规定，彻底改革大学组织的原则包括（ ） |
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霍尔斯的比较教育研究领域分支体系主要包括（ ） |
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运用新殖民主义理论进行比较教育研究的比较教育学家主要有（ ） |
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| 多选题 |
美国中学开设的选修课程一般包括（ ） |
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| 多选题 |
英国政府在20世纪80年代推行了20世纪70年代末提出的一系列青年职业培训与教育计划，主要包括（ ） |
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副学士学位 |
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法国学徒教育中心 |
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文化联邦主义 |
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独立学校 |
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比较四步法 |
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| 简答题 |
比较教育研究中依赖理论的基本观点是什么? |
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| 简答题 |
发达国家普及义务教育的趋势是什么? |
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