题库
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| 判断题 | 教育是指学校教育。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 | 查看答案 |
| 判断题 | 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。 | 查看答案 |
| 判断题 | 为了保证游戏对幼儿的教育作用．教师应该树立指导游戏的权威。 | 查看答案 |
| 判断题 | 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述现代社会的儿童观。 | 查看答案 |
| 简答题 | 幼儿教师必须具备哪些方面的能力? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述幼儿园环境创设的原则。 | 查看答案 |
| 简答题 | 为什么说幼儿的教育离不开家庭? | 查看答案 |
| 简答题 | 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量? | 查看答案 |
| 简答题 | 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作? | 查看答案 |
| 简答题 | 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。 |
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| 多选题 | 学校文化的内容有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 现代教育的特征主要有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 沟通对于学校管理来说，有如下功能（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育如何培养学生的主体性?措施有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 聘任教师的形式有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 教育目的的功能有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 参观教学法可分为（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 班级组织机构微观建制的形式有（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 咨询活动的基本原则有（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 学校 | 查看答案 |
| 简答题 | 儿童个体发展 | 查看答案 |
| 简答题 | 教育目的 | 查看答案 |
| 简答题 | 德育 | 查看答案 |
| 简答题 | 讲授法 | 查看答案 |
| 简答题 | 学习教育学有什么样的价值? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述当代儿童发展观的基本内容。 | 查看答案 |
| 简答题 | 泰勒的课程设计模式。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述美育的任务。 | 查看答案 |
| 简答题 | 我国教育法体系的几个基本层次。 | 查看答案 |
| 简答题 | 联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。 | 查看答案 |
| 简答题 | 试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述幼儿园环境的含义及其对幼儿发展的意义。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简要叙述幼儿园体育的内容。 | 查看答案 |
| 简答题 | 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 | 查看答案 |
| 简答题 | 试述幼儿园环境创设应坚持的原则。 | 查看答案 |
| 简答题 | 发现学习 | 查看答案 |
| 简答题 | 结构游戏 | 查看答案 |
| 判断题 | 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。 （ ） | 查看答案 |