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幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和 ______ 的奠基阶段。 |
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学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有 ______ 。 |
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幼儿教师的职业素养包括 ______ 和智能结构两大方面。 |
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教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的 ______ 。 |
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教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要 ______ 、 ______ 、有层次。 |
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幼儿园环境具有 ______ 和可控性等特点。 |
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制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和 ______ 。 |
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我国自己创办的第一所幼儿园于 ______ 年在湖北成立。 |
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幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及 ______ 。 |
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幼儿教师对幼儿的观察应是 ______ 、 原样的、不加任何操作的 ______ 。 |
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幼儿教育学的研究对象是 ______ 。 |
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2012年11月29日，习近平等中央领导来到国家博物馆，参观《复兴上路》基本陈列并发表了重要讲话，习近平指出“空谈误国、 ______ ”。 |
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《中华人民共和国教育法》第二十五条规定“任何组织和个人不得以 ______ 为目的举办学校及其他教育机构。” |
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《中华人民共和国教师法》第六条规定， ______ (时间)为教师节。 |
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《中华人民共和国教师法》第十七条规定，教师的聘任应当遵循双方地位 ______ 的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。 |
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《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿 ______ 、智力、品德等方面和谐发展。 |
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学前教育指的是0～6岁儿童的教育，包括 ______ 和幼儿教育(3～6、7岁)。 |
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主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一 ______ 。即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。 |
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课程评价具有导向、鉴定、诊断、 ______ 、 ______ 作用。 |
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将学前教育看作是一个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐发展。综合地整合课程的各要素实施教育指的是 ______ 原则。 |
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根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和 ______ 。 |
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______ 也是儿童可以接受教育程度的重要标志。 |
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儿童心理发展潜能的主要标志是 ______ 。 |
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一旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹。这种不愿离开母亲的情绪情感是 ______ 。 |
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幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨。”“天黑了，就是傍晚。”说明幼儿能逐渐学习借助于某种 ______ 和环境信息反映时间。 |
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学前儿童掌握代名词“我”字是 ______ 形成的主要标志。 |
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儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童 ______ 和感知觉方面。 |
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“奇装异服、奇形怪状”易引起幼儿的注意。这是 ______ 。 |
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幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在 ______ 阶段尤为突出。 |
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情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否 ______ 。 |
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一般来说，学前儿童中男孩比女孩的语言发展要慢些。这是因为 ______ 造成的。 |
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普若特于 ______ 创办了美国的第一所 ______ 。 |
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联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是 ______ 开始于 ______ 。 |
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影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：弗洛伊德、 ______ 、 ______ 。 |
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美的主要表现形态是社会美、 ______ 、 ______ 。 |
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幼儿园的双重工作任务是 ______ 、 ______ 。 |
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“尚自然，展个性”是 ______ 的教育主张。 |
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意大利教育家 ______ ，建立了学前教育机构 ______ 。 |
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固本体操包括 ______ 、 ______ 、 ______ 。 |
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创造性游戏包括 ______ 、 ______ 、 ______ 。 |
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从古亣到文艺复兴前的儿童观是： ______ 。 |
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幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括 ______ 、讲述、提问、 ______ 讨论等。 |
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幼儿区域活动是 ______ 探索活动。 |
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我国学前教育形式包括 ______ 教育和 ______ 教育。 |
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我国幼儿教育家 ______ 提出“五指活动”理念。 |
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儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的 ______ 心理特征。 |
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幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比 ______ 的效果好。 |
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东东性子急，在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻，上课时也坐不住，爱乱动，东东的气质类型偏向于 ______ 。 |
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学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律 ______ 、 ______ 、大小规律、无有规律。 |
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儿童注意的四个品质包括：注意的广度、 ______ 、 ______ 、注意的转移。 |
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