判断题 | 课余休闲活动是休闲辅导的一个基本途径。( ) | 查看答案 |
判断题 | 学习团体的主要目的,是学习如何学习,增进自我了解,增进对他人觉知的敏感度,故又称为敏感度训练团体。( ) | 查看答案 |
判断题 | 科学选择志愿的方法是通过心理测验,使学生了解自己的兴趣、能力、个性等特点,了解学生适宜的发展方向,合理选择志愿。( ) | 查看答案 |
简答题 | 简述个别辅导中的理情治疗技术。 | 查看答案 |
简答题 | 简述青春期常见的心理和行为问题。 | 查看答案 |
简答题 | 简述如何对社交恐怖学生进行个别辅导。 | 查看答案 |
简答题 | 简述人际交往辅导的直接目标与内容。 | 查看答案 |
简答题 | 简述凝聚整合阶段的团体特征与任务。 | 查看答案 |
简答题 | 什么是行为改变技术?试联系实际论述在个别辅导中使用行为改变技术的程序。 | 查看答案 |
简答题 | 某校在进行心理辅导时,发现单亲家庭子女普遍有不同程度的心理困惑,如学习成绩下降、人际关系不协调、情绪波动较大等问题。请根据上述情况,设计一个单亲家庭子女适应性训练的团体辅导。 | 查看答案 |
判断题 | 小学生处于艾里克森的发展理论的第五发展阶段,就是同一感对同一性混乱阶段。( ) | 查看答案 |
判断题 | 从心理学的角度看,焦虑对学生的学习都是有害的。( ) | 查看答案 |
判断题 | 儿童能够将自己的动作和动作的对象区分开来,表明儿童自我意识已经发展到人-我知觉分化的阶段。( ) | 查看答案 |
判断题 | 在进行职业辅导时,在必要的情况下,老师可以改变学生的职业目标。( ) | 查看答案 |
判断题 | 休闲辅导是一种隐性教育,也是学生的自我教育。( ) | 查看答案 |
判断题 | 心理辅导课程是心理辅导的主要形式,它更突出心理辅导的防治性目标。( ) | 查看答案 |
判断题 | 人本主义理论认为,同感是心理治疗过程中最重要的基本条件。( ) | 查看答案 |
判断题 | 如果当事人的心理问题需要保密,则要采取个别辅导的形式,而不是团体辅导。( ) | 查看答案 |
简答题 | 简述青春期辅导的内容。 | 查看答案 |
简答题 | 简述暗示技术的使用方法和注意事项。 | 查看答案 |
简答题 | 团体过程的互动技巧有哪些? | 查看答案 |
简答题 | 学校心理辅导工作者的职责有哪些? | 查看答案 |
简答题 | 简述个别辅导的原则。 | 查看答案 |
简答题 | 简述团体发展冲突阶段的特征、任务。 | 查看答案 |
简答题 | 结合一不良行为,根据行为改变技术的基本程序设计一行为矫正的方案。 | 查看答案 |
判断题 | 休闲辅导是学生的自我教育,不具备内隐性。( ) | 查看答案 |
判断题 | 心理测量是根据特质理论,对测量结果进行推论,来了解心理属性的。( ) | 查看答案 |
判断题 | 教师的人格就是教育的力量。( ) | 查看答案 |
判断题 | 组建学生心理档案过程中,应尽量选用个别测验。( ) | 查看答案 |
判断题 | 当事人中心治疗理论,其实并非一套理论,而是一套信念和态度。( ) | 查看答案 |
判断题 | 理情疗法的关键是要改变当事者的行为,而不是改变当事人的不适当的信念。( ) | 查看答案 |
判断题 | 个人的职业发展过程就是“自我概念”的形成、发展和完成的过程。( ) | 查看答案 |
判断题 | 儿童的人格发展过程不一定就是儿童的社会化过程,两者不是同时进行的。( ) | 查看答案 |
判断题 | 辅导是一种特殊的教育历程,旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。( ) | 查看答案 |
判断题 | 心理教育侧重于全体学生的心理素质提高,它的内容具有整合性。( ) | 查看答案 |
简答题 | 任务分析 | 查看答案 |
简答题 | 同感 | 查看答案 |
简答题 | 自我意识辅导 | 查看答案 |
简答题 | 心理辅导中,测试员的守则包括哪些内容? | 查看答案 |
简答题 | 领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色? | 查看答案 |
简答题 | 在课堂里实施奖励时要注意哪些问题? | 查看答案 |
简答题 | 简述学习辅导的目标。 | 查看答案 |
简答题 | 简述情绪辅导的内容。 | 查看答案 |
简答题 | 结合一不良行为,根据行为改变技术的基本程序,设计一行为矫正的方案。 | 查看答案 |
简答题 | 学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动,这种自我教育活动有什么特征?结合自己的理解,讨论之。 | 查看答案 |
简答题 | 学校心理辅导道德规范包括哪些要求?为什么说这是学校心理辅导工作者必须遵守的道德准则? | 查看答案 |
判断题 | 社会交往和社会互动是个体自我意识发展的杠杆。( ) | 查看答案 |
判断题 | 休闲辅导是学生的自我教育,不具备内隐性。( ) | 查看答案 |
判断题 | 促进社会适应不仅是促进人格健康发展的途径和手段,也是人格健康发展的一部分内容。 ( ) |
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判断题 | 学校心理辅导的最终目标是提高全体学生的心理素质。( ) | 查看答案 |