题库
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| 判断题 | 自我意识的发生可追溯到生命的早期，它有三个指标可以衡量。其一，是个体的物—我感觉分化；其二，是人—我知觉分化；其三，是有关自我词的掌握。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 保密性原则是心理辅导课程最基本、最重要的原则。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 以诊治为目标的团体测验属于筛查性质的团体测验。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 德育工作是解决人的社会倾向问题，相对来说，心理辅导是解决“育人”任务中基础层次的问题。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和职业技术的陶冶。其中职业观念的陶冶包括一切对工作世界的认识与了解，而技术的陶冶是使学生成为成熟的专业技术人员。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | “事后一百分”的做法属于效果自我评定法。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 成长性的团体，采用同质组辅导比较适合，而考试焦虑训练小组，则宜采用异质组辅导。（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 简述情绪辅导的目标。 | 查看答案 |
| 简答题 | 行为改变技术有哪些具体策略？ | 查看答案 |
| 简答题 | 课堂心理辅导主要解决哪些方面的问题？ | 查看答案 |
| 简答题 | 简述巩固结束阶段团体的任务。 | 查看答案 |
| 简答题 | 学校心理辅导工作者在工作过程中必须遵守哪些道德规范？ | 查看答案 |
| 简答题 | 什么是理情治疗技术？试联系实际论述在个别辅导中使用理情治疗技术的具体操作。 | 查看答案 |
| 简答题 | 案主：唐亮，男，高二学生 唐亮是个完美主义者，做任何事情都要求十全十美，在班级里成绩优秀。不知从什么时候起，他得了一个怪毛病，总是觉得自己课桌的锁没锁好，反复检查还是不放心；晚上睡觉的时候一定要把鞋子放在床边最中央，如果鞋子没放齐会反复摆放直到满意为止。这样的怪毛病一直持续了一个学期，学习生活受到严重影响，不知道如何是好。请分析这一案例并对其实施相关辅导。 |
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| 判断题 | 在课堂心理辅导看来，课堂心理环境与管理是优化学生学习的外部因素的重要途径。 ( ) |
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| 判断题 | 非结构性团体更适合年龄较大、心智较成熟的大学生或成年人。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 青春期常见的早恋问题，适合用讲座的形式进行，而不适合集体讨论或个别咨询。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理健康是一个静态的绝对的概念。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 教师在进行职业辅导时，要鼓励优秀学生升学，劝导困难学生就业。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 不论是对智力、能力倾向的测量，还是人格测量都具有等级量表的特征。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 为激发学生的附属内驱力，我们可以采取物质奖励的方法。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 要获取中学生的个性发展资料，应选用的心理测验工具是卡特尔16PF。（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 简述自我意识辅导的目标与内容。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述学校心理辅导工作者的职责。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述团体互动技巧。 | 查看答案 |
| 简答题 | 在辅导中该如何使用暗示技术?使用时应注意哪些问题? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述个别辅导的原则。 | 查看答案 |
| 简答题 | 团体运动整合阶段的团体特征是什么?该阶段有何任务? | 查看答案 |
| 简答题 | 小韦是个爱玩的孩子，一玩起来就忘了学习和做作业，每次都要家长提醒老师催促才勉强把作业交上来，结果一塌糊涂。到后来，他干脆就不交作业了，学习成绩一拖再拖，家长很焦急。请分析这一案例并对其实施相关辅导。 | 查看答案 |
| 判断题 | 自我意识主要包括自我认识、自我评价、自我控制力三种心理成分。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 信任原则是心理辅导课程成功的基础，不仅包含老师对学生的信任，也包含学生对老师的信任。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 瑞文测验原名“渐进矩阵”，是一种非文字的智力测验，是“测验一个人的观察力及清晰思维的能力”。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在德育中，我们是把学生当作人际关系中的一个具体的人来要求的，而在心理辅导中，我们是把学生当作社会关系中的一个社会角色来要求的。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 学校心理辅导工作者最根本的任务是提出学校心理辅导课程目标。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 学习辅导的目标是解决学生在学习过程中出现的心理上的困惑，提高学生的学习成绩。 （ ） |
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| 判断题 | 由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以情绪人格辅导为主的学校心理辅导转变成以职业辅导为主的心理辅导。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 家庭教育的主要功能应当定位于为子女一生德智体的全面发展做好奠基工作。（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 简述弗洛伊德的人格结构理论。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述青春期辅导的目标。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述个别辅导中的“系统脱敏技术”。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述中小学生常见的心理困惑。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述罗杰斯在“非指导性治疗”中提出的辅导的基本条件。 | 查看答案 |
| 简答题 | 团体发展成效阶段的团体特征是什么？该阶段有何任务？ | 查看答案 |
| 简答题 | 初二年级的张明一直是个品学兼优的好学生，但在初一升初二的期末考试中没有考好，被家长狠狠批评了一顿。从那以后，张明每次考试都很紧张。一到考试就心跳加快、呼吸急促、手心出汗、全身颤抖，结果成绩越来越差。 请结合案例讲讲如何消除学生这些症状。 |
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| 判断题 | 在儿童期，认知内驱力是一种主要的学习动机；随着年龄的增长，认知内驱力逐步减弱，附属内驱力逐步加强。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理测量室要为学生建立规范的心理档案，只要学生经过心理测量和心理咨询，就要给学生建档。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 我国古代伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的“乐”是指良好的学习情绪。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 根据某一特点，将事物属性进行分类，用数字或者符号表示，这种测量叫等级量表。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 扩大生活圈子，培养兴趣爱好是教师用来调试健康心理的方法和途径。（ ） | 查看答案 |