单选题 | 教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及( ) | 查看答案 |
单选题 | 马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( ) | 查看答案 |
单选题 | 班主任工作的中心环节是( ) | 查看答案 |
单选题 | 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( ) | 查看答案 |
单选题 | 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( ) | 查看答案 |
单选题 | 狭义的教育制度是指 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教育科学体系中的基础学科是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 决定教育永恒性的是教育的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 我国颁布的第一个现代学制是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “足智多谋,随机应变”是思维的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 脑神经属于下列哪一类神经? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 有预定目的,用专门方法的识记是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分要受哪种抑制干扰? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 遗传素质是能力发展的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 年龄智商的公式是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 人的认识的倾向性是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 情绪情感是下列哪种选项关系的反映? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 西方最早的教育著作《论演说的教育》,其作者是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 近代最早一部系统论述教育问题的专著是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “现代教育派”的代表人物是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教学的基本组织形式 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 我国实行的第一个现代学制是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 决定教育性质的因素是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教学工作的中心环节是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “入芝兰之室,久闻不知其香”是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? ( ) | 查看答案 |
单选题 | 注意的两个最基本的特点是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “一题多解,演绎推理”是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪 哪种情感? ( ) |
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单选题 | 个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 狗听到主人唤它的名字就跑过去是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 世界上最早的教育文献是我国的 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教育“生物起源论”的代表人物是 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了 ( ) | 查看答案 |
单选题 | 广义的教育制度是指( ) | 查看答案 |