多选题 |
下列能力属于智力范畴的是( )。 |
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班会的特点有( )。 |
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严谨治学的内涵主要包括( )。 |
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义务教育实行的管理体制是( )。 |
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孔子的教育主张包括( )。 |
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教师良好的教育能力体现在( )。 |
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小学阶段课程的性质体现在( )。 |
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下面强调循序渐进原则的说法有( )。 |
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判断题 |
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀教师的第一要素。( ) |
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拓展型课程注重培养学生的基础学力。( ) |
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判断题 |
教学作为一种活动,是共性与多样性的统一。( ) |
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判断题 |
教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。( ) |
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小学开设的具体课程中,由于地位不同,可以分为“主科”、“副科”。( ) |
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判断题 |
学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( ) |
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判断题 |
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主导作用。( ) |
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判断题 |
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。( ) |
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判断题 |
考试的核心环节是选择题型。( ) |
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判断题 |
教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。( ) |
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判断题 |
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( ) |
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判断题 |
面对国际国内形势的深刻变化,小学德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。( ) |
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判断题 |
现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。( ) |
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判断题 |
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。( ) |
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判断题 |
课外活动计划的最终环节是总结。( ) |
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多选题 |
你赞成这位教师的做法吗?( )[单选题] |
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多选题 |
应当如何评价这位教师的做法?( )[不定项选择题] |
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出现这种情况时,你认为教师应该如何做?( )[不定项选择题] |
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多选题 |
儿童的社会化是通过( )实现的。 |
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学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是教育的( )。 |
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多选题 |
根据学习的内容,可以将学习分为( )。 |
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下列选项属于学习的是( )。 |
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知觉产生的条件是( )。 |
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情绪的功能主要有( )。 |
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心理学的研究发现,学习的主要动机是由( )组成的。 |
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认知领域的目标分类有( )。 |
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多选题 |
教育心理学对教育实践具有( )的作用。 |
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多选题 |
布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。 |
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前运算阶段儿童的思维特征是( )。 |
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自我意识包括哪些成分?( ) |
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学习的定义说明( )。 |
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学生的学习内容有( )。 |
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动机的一般功能有( )。 |
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学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括( )等。 |
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个体创造性的标志有( )。 |
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多选题 |
下列属于模象直观的有( )。 |
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多选题 |
影响课堂管理的因素有( )。 |
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标准化成就测验的优越性有( )。 |
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多选题 |
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。 |
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多选题 |
问题解决的两类型是( )。 |
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多选题 |
儿童强迫行为的主要表现包括( )。 |
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教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?( ) |
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