| 多选题 |
下列能力属于智力范畴的是（ ）。 |
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| 多选题 |
班会的特点有（ ）。 |
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| 多选题 |
严谨治学的内涵主要包括（ ）。 |
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| 多选题 |
义务教育实行的管理体制是（ ）。 |
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| 多选题 |
孔子的教育主张包括（ ）。 |
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| 多选题 |
教师良好的教育能力体现在（ ）。 |
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| 多选题 |
小学阶段课程的性质体现在（ ）。 |
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| 多选题 |
下面强调循序渐进原则的说法有（ ）。 |
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| 判断题 |
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。（ ） |
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| 判断题 |
拓展型课程注重培养学生的基础学力。（ ） |
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| 判断题 |
教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。（ ） |
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| 判断题 |
教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（ ） |
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| 判断题 |
小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（ ） |
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| 判断题 |
学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。（ ） |
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| 判断题 |
学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ） |
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| 判断题 |
教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（ ） |
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| 判断题 |
考试的核心环节是选择题型。（ ） |
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| 判断题 |
教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（ ） |
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| 判断题 |
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（ ） |
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| 判断题 |
面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（ ） |
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| 判断题 |
现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ） |
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| 判断题 |
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。（ ） |
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| 判断题 |
课外活动计划的最终环节是总结。（ ） |
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| 多选题 |
你赞成这位教师的做法吗?（ ）[单选题] |
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| 多选题 |
应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题] |
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| 多选题 |
出现这种情况时，你认为教师应该如何做?（ ）[不定项选择题] |
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| 简答题 |
观察法 |
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| 简答题 |
品德 |
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| 简答题 |
接受学习 |
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| 简答题 |
性别刻板印象 |
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| 多选题 |
儿童的社会化是通过( )实现的。 |
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| 多选题 |
学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是教育的( )。 |
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| 多选题 |
根据学习的内容，可以将学习分为( )。 |
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| 多选题 |
下列选项属于学习的是( )。 |
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| 多选题 |
知觉产生的条件是( )。 |
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| 多选题 |
情绪的功能主要有( )。 |
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| 多选题 |
心理学的研究发现，学习的主要动机是由( )组成的。 |
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| 多选题 |
认知领域的目标分类有( )。 |
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| 简答题 |
简述校风对儿童心理发展的影响。 |
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| 简答题 |
小学儿童知觉发展有哪些特点? |
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| 简答题 |
简述学习和记忆过程中的三种策略。 |
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| 简答题 |
简述教师的个性特征与教学效果的关系。 |
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| 简答题 |
试论述小学儿童学习动机发展的特征。 |
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| 简答题 |
教师应如何帮助学生进行练习，以提高学生练习效率? |
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| 简答题 |
言语直观具有哪些特点? |
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| 简答题 |
操作模仿阶段的动作有什么特点? |
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| 简答题 |
怎样进行学习时间管理? |
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| 简答题 |
高创造性者一般具有哪些个性特征? |
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| 简答题 |
埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么? |
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| 简答题 |
一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析： |
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