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小学教师心理学

简答题 简要说明20世纪80年代后教育心理学的发展成果。 查看答案
简答题 如何创设问题情境? 查看答案
简答题 怎样理解品德的定义? 查看答案
简答题 学习策略训练的方法有哪些? 查看答案
简答题 简述意义学习的条件。 查看答案
简答题 分析学与教互动活动中的三种过程。 查看答案
简答题 小学生的社会性认知发展有些什么趋势? 查看答案
简答题 人类学习与动物学习的本质区别是什么? 查看答案
简答题 学习策略有哪些特征? 查看答案
简答题 创造性与智力的基本关系表现在哪些方面? 查看答案
简答题 简述学习动机的种类。 查看答案
简答题 举例说明如何运用代币奖励法改变儿童的不良行为习惯。 查看答案
简答题 简述迁移的种类。 查看答案
简答题 在形象的直观过程中,教师应如何加强词与形象的配合? 查看答案
简答题 操作整合阶段的动作有什么特点? 查看答案
简答题 元认知知识主要包括哪些内容? 查看答案
简答题 简述现代迁移理论的基本观点。 查看答案
简答题 结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性。 查看答案
简答题 简述态度与品德的关系。 查看答案
简答题 如何理解与把握心理健康的标准? 查看答案
简答题 指导教学包括哪六项主要活动? 查看答案
简答题 教师的情绪对课堂气氛有何影响? 查看答案
简答题 自我意识对人格发展有哪些影响? 查看答案
简答题 如何对评价结果进行处理与报告? 查看答案
简答题 简述皮亚杰认知发展阶段的基本理论。 查看答案
简答题 简述原有的认知结构对迁移的作用。 查看答案
简答题 怎样培养学生的问题解决能力? 查看答案
简答题 简述课堂气氛的类型。 查看答案
简答题 简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。 查看答案
简答题 论述学习策略训练的原则和方法。 查看答案
简答题 如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能? 查看答案
简答题 如何帮助青少年建构健康人格? 查看答案
简答题 人类学习与动物学习的本质区别有哪些? 查看答案
简答题 如何正确对待和处理个别学生的纪律问题? 查看答案
简答题 简述出现高原现象的原因。 查看答案
简答题 简述专家型教师与新教师的差异。 查看答案
简答题 如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果? 查看答案
简答题 举例说明如何利用系统脱敏法矫正学生的心理障碍。 查看答案
简答题 简述性格差异的教育意义。 查看答案
简答题 简述遗忘规律。 查看答案
简答题 意义学习需要具备哪些条件? 查看答案
简答题 简述心理健康教育的意义。 查看答案
简答题 举例说明什么是“功能固着”及其作用。 查看答案
简答题 如何培养学生的创造性思维? 查看答案
简答题 有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。 查看答案
简答题 简述心理发展的概念及特征。 查看答案
简答题 简述学习动机与学习效果之间的关系。 查看答案
简答题 影响创造性的主要因素有哪些? 查看答案
简答题 简述皮亚杰的道德发展阶段理论。 查看答案
简答题 简述罗森塔尔效应。 查看答案