| 多选题 |
下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是（ ） |
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| 多选题 |
人本主义强调（ ） |
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| 多选题 |
控制愤怒的方法包括（ ） |
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| 多选题 |
青春期适应性心理卫生辅导涉及（ ） |
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| 填空题 |
提倡“ ______ ”与“健身之术”是中国古代心理卫生思想的精髓。 |
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| 填空题 |
如果说思想政治教育侧重于学生思想品德的塑造的话，那么心理辅导则主要侧重于学生 ______ 的塑造。 |
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| 填空题 |
中小学生的情绪卫生问题主要包括 ______ 卫生问题和适应性卫生问题。 |
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| 填空题 |
在自我认识中 ______ 具有核心意义，是自我意识发展的重要标志。 |
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| 填空题 |
一些学生表现为极度的神经过敏，遇事好疑神疑鬼，这是不良个性心理卫生问题中 ______ 的表现。 |
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| 填空题 |
复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和 ______ 等。 |
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| 填空题 |
心理学研究表明， ______ 强度的焦虑状态，可以达到最佳的学习效率。 |
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| 填空题 |
青春期的开始以 ______ 的出现为标志，结束是以性器官的完全成熟为界。 |
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| 填空题 |
青春期性心理的变化以 ______ 的变化为代表。 |
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| 填空题 |
一般而言，恐惧症的根源是多种多样的，一种常见的原因就是源于人们的 ______ 恐惧体验。 |
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| 简答题 |
人际和谐辅导 |
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| 简答题 |
释梦 |
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| 简答题 |
人格障碍 |
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| 简答题 |
简述重复在倾听过程中的作用。 |
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| 简答题 |
简述使用榜样引导法的过程中应注意遵循的原则。 |
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| 简答题 |
简述如何对中小学生进行记忆力的训练。 |
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| 简答题 |
简述人际交往的主要功能。 |
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| 简答题 |
（本题12分）试论述心理冲突的特点及对中小学生心理健康的影响。 |
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| 简答题 |
（本题15分）张老师是一所小学的心理辅导老师。最近学校里的一位班主任老师希望他为1名一年级的学生进行智力测量。经学生本人同意，张老师为学生进行了智力测量。测量的结果是这名学生的智商为80。班主任老师知道了学生的测量结果，希望张老师出具一个证明，证明是学生的智力问题影响了学生的正常学习。你认为张老师该不该为班主任出具其要求的证明？请详细说明理由。 |
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| 单选题 |
保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（ ） |
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| 单选题 |
由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是（ ） |
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| 单选题 |
心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是（ ） |
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| 单选题 |
为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的（ ） |
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| 单选题 |
辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于（ ） |
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| 单选题 |
“尊重来访者的合理要求”属于心理评估的（ ） |
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| 单选题 |
瑞文标准推理测验属于（ ） |
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| 单选题 |
人格结构理论认为，“自我”奉行的是（ ） |
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| 单选题 |
下列治疗技术中不属于认知重建法的是（ ） |
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| 单选题 |
小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的（ ） |
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| 单选题 |
两难问题法有其适用的教育内容，其中包括（ ） |
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| 单选题 |
“一个人应该能力十足，在各方面都有成就”，这种不良认知是（ ） |
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| 单选题 |
研究表明，小学生道德感发展的转折期是（ ） |
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| 单选题 |
就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是（ ） |
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| 单选题 |
下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是（ ） |
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| 单选题 |
心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。经过两天会忘记（ ） |
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| 单选题 |
中小学生适应性学习卫生问题不包括（ ） |
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| 单选题 |
人际交往的基本功能是（ ） |
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| 单选题 |
进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（ ） |
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| 单选题 |
下列观点中正确的是（ ） |
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| 多选题 |
影响心理健康的生物学因素包括（ ） |
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| 多选题 |
学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有（ ） |
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| 多选题 |
心理测验要对测验的一系列测验指标进行检验和说明，这些指标包括（ ） |
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| 多选题 |
初中生思维发展的特点表现为（ ） |
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| 多选题 |
初中生个性发展的特点表现为（ ） |
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| 填空题 |
心理可以分为心理状态、心理过程和 ______ 三大部分。 |
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| 填空题 |
心理辅导的核心问题是 ______ ，它所关心的问题是怎样帮助学生积极适应环境的变化。 |
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