题库
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| 填空题 | 一组比较完整、功能较全的心理辅导活动室应包括心理咨询室、心理测量室、 ______ 、心理阅览室、心理活动室。 | 查看答案 |
| 填空题 | 造成学生课堂行为问题有来自个体的原因，也有来自环境的原因。从个体原因分析，有三个：(1)性格；(2)生理；(3) ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 学习辅导的内容很多，其中 ______ 是学习辅导的核心与归宿。 | 查看答案 |
| 填空题 | 领导者在团体中有两大任务：一是完成团体任务与目标，称为任务领导行为；二是维持团体的人际关系和气氛，称为 ______ 。 | 查看答案 |
| 判断题 | 自我意识主要包括自我认识、自我评价、自我控制力三种心理成分。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 信任原则是心理辅导课程成功的基础，不仅包含老师对学生的信任，也包含学生对老师的信任。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 瑞文测验原名“渐进矩阵”，是一种非文字的智力测验，是“测验一个人的观察力及清晰思维的能力”。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在德育中，我们是把学生当作人际关系中的一个具体的人来要求的，而在心理辅导中，我们是把学生当作社会关系中的一个社会角色来要求的。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 学校心理辅导工作者最根本的任务是提出学校心理辅导课程目标。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 学习辅导的目标是解决学生在学习过程中出现的心理上的困惑，提高学生的学习成绩。 （ ） |
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| 判断题 | 由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以情绪人格辅导为主的学校心理辅导转变成以职业辅导为主的心理辅导。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 家庭教育的主要功能应当定位于为子女一生德智体的全面发展做好奠基工作。（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 简述弗洛伊德的人格结构理论。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述青春期辅导的目标。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述个别辅导中的“系统脱敏技术”。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述中小学生常见的心理困惑。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述罗杰斯在“非指导性治疗”中提出的辅导的基本条件。 | 查看答案 |
| 简答题 | 团体发展成效阶段的团体特征是什么？该阶段有何任务？ | 查看答案 |
| 简答题 | 初二年级的张明一直是个品学兼优的好学生，但在初一升初二的期末考试中没有考好，被家长狠狠批评了一顿。从那以后，张明每次考试都很紧张。一到考试就心跳加快、呼吸急促、手心出汗、全身颤抖，结果成绩越来越差。 请结合案例讲讲如何消除学生这些症状。 |
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| 填空题 | 心理辅导工作者最根本的道德要求是 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 根据我们对学习困难学生的界定，大致有三条鉴别标准。原则上，智力标准和学业不良标准是鉴别的必要条件， ______ 标准是重要的补充条件。 | 查看答案 |
| 填空题 | 心理辅导课程的活动形式包括角色活动、表演活动、 ______ 和游戏活动。 | 查看答案 |
| 填空题 | 生活辅导主要是通过 ______ 和消费辅导等，来培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。 | 查看答案 |
| 填空题 | 要激发自我提高内驱力，可以让学生自己选择学习与练习的内容，这种方法称为 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 最早在学校进行职业和道德辅导的心理辅导先驱是 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 个体自我意识发展的杠杆是 ______ 和社会互动。 | 查看答案 |
| 填空题 | 衡量家庭教育质量的重要指标是 ______ 。 | 查看答案 |
| 判断题 | 在儿童期，认知内驱力是一种主要的学习动机；随着年龄的增长，认知内驱力逐步减弱，附属内驱力逐步加强。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 心理测量室要为学生建立规范的心理档案，只要学生经过心理测量和心理咨询，就要给学生建档。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 我国古代伟大的教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的“乐”是指良好的学习情绪。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 根据某一特点，将事物属性进行分类，用数字或者符号表示，这种测量叫等级量表。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 扩大生活圈子，培养兴趣爱好是教师用来调试健康心理的方法和途径。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 课余休闲活动是休闲辅导的一个基本途径。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 学习团体的主要目的，是学习如何学习，增进自我了解，增进对他人觉知的敏感度，故又称为敏感度训练团体。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 科学选择志愿的方法是通过心理测验，使学生了解自己的兴趣、能力、个性等特点，了解学生适宜的发展方向，合理选择志愿。（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 简述个别辅导中的理情治疗技术。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述青春期常见的心理和行为问题。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述如何对社交恐怖学生进行个别辅导。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述人际交往辅导的直接目标与内容。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述凝聚整合阶段的团体特征与任务。 | 查看答案 |
| 简答题 | 什么是行为改变技术？试联系实际论述在个别辅导中使用行为改变技术的程序。 | 查看答案 |
| 简答题 | 某校在进行心理辅导时，发现单亲家庭子女普遍有不同程度的心理困惑，如学习成绩下降、人际关系不协调、情绪波动较大等问题。请根据上述情况，设计一个单亲家庭子女适应性训练的团体辅导。 | 查看答案 |
| 填空题 | 学校心理辅导的内容，包括对学生进行 ______辅导、人格辅导、生活辅导和职业辅导。 | 查看答案 |
| 填空题 | 校内休闲辅导的途径与方式有开设休闲辅导课程、组织学生休闲团体和 ______三种。 | 查看答案 |
| 填空题 | 元认知包括三个方面的内容：元认知知识、 ______和元认知监控。 | 查看答案 |
| 填空题 | 个人自我概念与社会自我概念时而一致，时而背离，共同构筑了个人关于现实的自我形象的概念，即 ______。 | 查看答案 |
| 填空题 | 认知主义治疗理论的创始人是 ______ 。 | 查看答案 |
| 填空题 | 对学生进行合理分流时，要注意以潜能为依据，以 ______为手段，以学生为主体。 | 查看答案 |
| 填空题 | 个别辅导的基本过程包括：接纳、诊断、 ______ 和随访。 | 查看答案 |
| 填空题 | “生命彩虹图”是由职业理论研究家 ______提出的。 | 查看答案 |