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一般来说，学前儿童中男孩比女孩的语言发展要慢些。这是因为 ______ 造成的。 |
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普若特于 ______ 创办了美国的第一所 ______ 。 |
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联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是 ______ 开始于 ______ 。 |
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影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：弗洛伊德、 ______ 、 ______ 。 |
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美的主要表现形态是社会美、 ______ 、 ______ 。 |
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幼儿园的双重工作任务是 ______ 、 ______ 。 |
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“尚自然，展个性”是 ______ 的教育主张。 |
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意大利教育家 ______ ，建立了学前教育机构 ______ 。 |
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固本体操包括 ______ 、 ______ 、 ______ 。 |
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创造性游戏包括 ______ 、 ______ 、 ______ 。 |
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从古亣到文艺复兴前的儿童观是： ______ 。 |
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幼儿教育口授法，是教师通过口头语言系统向幼儿传授知识的方法，包括 ______ 、讲述、提问、 ______ 讨论等。 |
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幼儿区域活动是 ______ 探索活动。 |
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我国学前教育形式包括 ______ 教育和 ______ 教育。 |
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我国幼儿教育家 ______ 提出“五指活动”理念。 |
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儿童心理发展特征指的是儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的 ______ 心理特征。 |
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幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比 ______ 的效果好。 |
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东东性子急，在拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻，上课时也坐不住，爱乱动，东东的气质类型偏向于 ______ 。 |
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学前儿童动作发展的规律有：从整体到局部的规律 ______ 、 ______ 、大小规律、无有规律。 |
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儿童注意的四个品质包括：注意的广度、 ______ 、 ______ 、注意的转移。 |
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幼儿对单元知觉和理解趋势是： ______ 、 ______ 。 |
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世界上第一本图文并茂的儿童读物是 ______ 。 |
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第一个主张儿童权利的国际性文件是 ______ 。 |
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幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和 ______ 的奠基阶段。 |
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学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有 ______ 。 |
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幼儿教师的职业素养包括 ______ 和智能结构两大方面。 |
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教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的 ______ 。 |
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教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要 ______ 、 ______ 、有层次。 |
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幼儿园环境具有 ______ 和可控性等特点。 |
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制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和 ______ 。 |
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我国自己创办的第一所幼儿园于 ______ 年在湖北成立。 |
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幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及 ______ 。 |
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幼儿教师对幼儿的观察应是 ______ 、 原样的、不加任何操作的 ______ 。 |
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幼儿教育学的研究对象是 ______ 。 |
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______ 的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。 |
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我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、 ______ 、艺术等五个领域。 |
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在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于 ______ 。 |
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幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了 ______ 。 |
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幼儿教师的智能结构由 ______ 和能力结构两部分组成。 |
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