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幼儿园教师保教知识与能力

判断题 教育是指学校教育。 查看答案
判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 查看答案
判断题 游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。 查看答案
判断题 幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 查看答案
判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。 查看答案
判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 查看答案
判断题 幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 查看答案
判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用.教师应该树立指导游戏的权威。 查看答案
判断题 在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 查看答案
简答题 简述现代社会的儿童观。 查看答案
简答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力? 查看答案
简答题 简述幼儿园环境创设的原则。 查看答案
简答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭? 查看答案
简答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量? 查看答案
简答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作? 查看答案
简答题 目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
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简答题 学校 查看答案
简答题 儿童个体发展 查看答案
简答题 教育目的 查看答案
简答题 德育 查看答案
简答题 讲授法 查看答案
简答题 学习教育学有什么样的价值? 查看答案
简答题 简述当代儿童发展观的基本内容。 查看答案
简答题 泰勒的课程设计模式。 查看答案
简答题 简述美育的任务。 查看答案
简答题 我国教育法体系的几个基本层次。 查看答案
简答题 联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。 查看答案
简答题 试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。 查看答案
填空题 广义的幼儿园环境是指______的总和。 查看答案
填空题 幼儿园环境的特点是______、______。 查看答案
填空题 在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中,______、______的作用是十分巨大的。 查看答案
填空题 发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合______的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。 查看答案
填空题 教师控制环境的作用是指教师能利用环境激发和保持幼儿的活动积极性,能帮助幼儿利用环境的条件来______。 查看答案
填空题 创设环境时,______是依据,应把______落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。 查看答案
填空题 教师在准备环境时的作用主要表现为______;让幼儿感兴趣,更使其增加兴趣;尽可能让幼儿感到环境是自己而不是教师决定的。 查看答案
填空题 环境创设过程本身的教育意义主要体现在:培养幼儿的主体精神,发展幼儿的主体意识;______;______。 查看答案
简答题 简述幼儿园环境的含义及其对幼儿发展的意义。 查看答案
简答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。 查看答案
简答题 简要叙述幼儿园体育的内容。 查看答案
简答题 试述教师在幼儿园环境创设中的作用。 查看答案
简答题 试述幼儿园环境创设应坚持的原则。 查看答案
简答题 发现学习 查看答案
简答题 结构游戏 查看答案
判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄贝尔建立的。(    ) 查看答案
判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。(    ) 查看答案
判断题 在幼儿园课堂中,教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 (    ) 查看答案
判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 (    ) 查看答案
判断题 幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 (    ) 查看答案
判断题 幼儿园经济条件差,创设环境时必须考虑经济性原则。 (    ) 查看答案
判断题 教师应该按照一些家长的要求,减少游戏活动,加强读、写、算的教学。 (    ) 查看答案